Banca delle Emozioni

Tabella in Word per Analisi Logica

Thu, 31 Jan 2013 17:41:43 +0100

Tabella in Word utile all'analisi logica di frasi. Particolarmente indicata per alunni DSA per la sua compilazione al PC e per la presenza di colori che orientano maggiormente la percezione visiva. La tabella è leggibile dal lettore con sintesi vocale

Tabella analisi grammaticale

Thu, 13 Dec 2012 15:17:47 +0100

Tabella analisi grammaticale - Software in flash utile per l’Analisi Grammaticale - Il software permette di scrivere le parole all’interno della stessa scheda di analisi e stamparla già compilata - In alternativa, si può evitare di compilare i campi e mandare in stampa la tabella vuota da scrivere successivamente. Utile strumento facilitativo per effettuare l’analisi grammaticale più agevolmente.

Tabella analisi logica

Thu, 13 Dec 2012 15:17:36 +0100

Tabella analisi logica - Software in flash utile per l’Analisi Logica - Il software permette di scrivere i sintagmi all’interno della stessa scheda di analisi e stamparla già compilata - In alternativa, si può evitare di compilare i campi e mandare in stampa la tabella vuota da scrivere successivamente. Utile strumento facilitativo per effettuare l’analisi logica più agevolmente.

TROVA e ANALIZZA gli ARTICOLI

Wed, 14 Nov 2012 19:11:06 +0100

TROVA e ANALIZZA gli ARTICOLI - Rispetto a tutti gli esercizi precedenti AUMENTIAMO il LIVELLO di DIFFICOLTA', cambiando anche la struttura dell'esercizio - Per facilitarne un uso "mirato" la scelta delle 5 frasi da usare per ogni esercizio non è casuale ma è “manuale” - Dopo aver individuato gli articoli si deve procedere alla loro analisi .. come sempre gli errori vengono evidenziati e "se ne esce" solo con l'analisi giusta... Al momento le frasi (semplici e meno semplici) inserite sono solo 30 ma ne inseriremo di nuove al più presto (modificando il numero di versione e dandone informazione sulla home page di Banca). Ora cambiamo argomento e ci mettiamo al lavoro sul NOME ..

Articolo DETERMINATIVO-INDETERMINATIVO-PARTITIVO

Fri, 09 Nov 2012 18:58:23 +0100

Questo esercizio che riunisce e modifica dei vecchi "file" lo consideriamo il vaso di fiori sul "pianerottolo" del 1° piano della "scala" ARTICOLO - Su questo argomento (Articolo) ora ci mettiamo al lavoro per salire al 2° piano ...

FUNZIONE "Serve per ..." - "Non serve per ..."

Thu, 08 Nov 2012 17:41:11 +0100

FUNZIONE "Serve per ..." - "Non serve per..." : I vecchi "file" ora sono stati riuniti, modificati e sostituiti con questi due primi nuovi esercizi - Ora ci sono più variabili e le uscite sono casuali.

Articolo DETERMINATIVO-INDETERMINATIVO-PARTITIVO

Tue, 06 Nov 2012 19:14:38 +0100

Siamo al "pianerottolo" del 1° piano della "scala" ARTICOLO - nuovo esercizio dove per ognuna delle 4 parole visualizzate occorre individuare il giusto ARTICOLO (DETERMINATIVO-INDETERMINATIVO-PARTITIVO) ... con la conferma viene visualizzata l' analisi grammaticale degli articoli .. ogni volta : 10 esercizi su 70 .. con uscite casuali..

Articolo PARTITIVO

Mon, 05 Nov 2012 11:54:25 +0100

Saliamo ancora un altro "gradino" sempre con gli ARTICOLI avvicinandoci al "pianerottolo" del 1° piano - nuovo esercizio dove per ogni parola visualizzata occorre individuare l' ARTICOLO PARTITIVO .. con la conferma viene visualizzata l' analisi grammaticale dell'articolo .. ogni volta : 10 esercizi su 56 .. con uscite casuali..

Articolo DETERMINATIVO e INDETERMINATIVO

Tue, 30 Oct 2012 18:44:02 +0100

Saliamo un altro "gradino" sempre con gli ARTICOLI - nuovo esercizio dove per ogni parola visualizzata occorre individuare l' Articolo (singolare e plurale) DETERMINATIVO insieme a quello INDETERMINATIVO .. con la conferma viene visualizzata l' analisi grammaticale degli Articoli .. ogni volta : 10 esercizi su 70 .. con uscite casuali..

Articolo DETERMINATIVO

Tue, 30 Oct 2012 18:43:08 +0100

Articolo DETERMINATIVO - nuovo esercizio e nuovo "gradino" - Occorre individuare gli Articoli (SINGOLARE E PLURALE) per ogni parola visualizzata .. con la conferma viene visualizzata l' analisi grammaticale degli Articoli .. ogni volta : 10 esercizi su 70 .. con uscite casuali..

Articolo INDETERMINATIVO

Sun, 28 Oct 2012 18:37:36 +0100

Articolo INDETERMINATIVO - nuovo esercizio in sostituzione di "vecchi file" - Occorre individuare il giusto Articolo per ogni parola visualizzata .. con la conferma viene anche visualizzata l' analisi grammaticale dell' Articolo .. L'attestato finale riporta i dettagli delle parole/articoli dell' esercizio svolto .. ogni volta : 10 esercizi su 56 .. con uscite casuali..

Articolo DETERMINATIVO

Sun, 28 Oct 2012 18:36:34 +0100

ARTICOLO DETERMINATIVO - con questo primo esercizio iniziamo a sostituire i "vecchi file" nella sezione "analisi grammaticale" - Occorre individuare il giusto Articolo per ogni parola visualizzata .. con la conferma viene anche visualizzata l' analisi grammaticale (che sarà anche la base per i prossimi esercizi) dell' Articolo .. L'attestato finale riporta i dettagli delle parole/articoli dell' esercizio svolto .. ogni volta : 10 esercizi su 56 .. con uscite casuali..

INSIEMI : DESTRA - SINISTRA

Tue, 23 Oct 2012 19:09:04 +0200

Ancora (non è una nostra "fissa" ma appena possiamo "cogliamo l'attimo" ed eliminiamo qualcosa dalla lunghissima lista "cose da fare") a proposito di DESTRA e SINISTRA - Nuovo esercizio dove le immagini degli animali devono essere RAGGRUPPATE seguendo la loro direzionalità .. ogni volta : 5 esercizi su 30 .. con uscite casuali..

DESTRA - SINISTRA - ......?

Mon, 22 Oct 2012 18:20:04 +0200

Sempre a proposito di DESTRA e SINISTRA - Nuovo esercizio, questa volta senza alcun riferimento visivo, dove si chiede di stabilire se l'animale raffigurato è rivolto verso destra, verso sinistra o "in altra direzione" .. ogni esercizio : 10 immagini su 54 .. con uscite casuali..

I NUMERI DELLE MANI

Thu, 18 Oct 2012 20:05:50 +0200

I NUMERI DELLE MANI - Con piacere abbiamo esaudito la richiesta di poter avere anche la versione "semplificata" a due mani - anche per questo esercizio : 10 immagini su 10 .. con uscita casuale..

I NUMERI DELLA MANO

Wed, 17 Oct 2012 18:56:52 +0200

I NUMERI DELLA MANO (1-10) - Nuovo esercizio dove viene visualizzata l'immagine della mano e si deve individuare quale numero è rappresentato - ogni esercizio 10 immagini su 10 .. con uscita casuale..

DESTRA o SINISTRA ?

Wed, 17 Oct 2012 18:55:05 +0200

DESTRA o SINISTRA ? - Nuovo esercizio dove mimando l' immagine della mano si deve stabilire se è stata usata quella destra o quella sinistra .. alcune figure non sono "facili" ma è giusto che ci siano .. ogni esercizio : 6 immagini su 44 .. con uscita casuale..

SPOSTA GLI OGGETTI

Mon, 15 Oct 2012 11:42:48 +0200

SPOSTA GLI OGGETTI - il "vecchio" esercizio è stato ora sostituito con questi 3 diversi esercizi (1 figura-2 figure-1 figura "faraonica") con più figure e con uscite casuali..

CONNETTIVI LOGICI "E/O"

Mon, 08 Oct 2012 19:52:49 +0200

CONNETTIVI LOGICI "E/O" : anche questo "vecchio" file è stato ora sostituito inserendo uscite casuali e più frasi ..

PAROLE AL... CONTRARIO

Mon, 08 Oct 2012 19:51:01 +0200

Parole al ... CONTRARIO (Trovare il contrario delle Parole) Sostituito il vecchio esercizio con questi due nuovi esercizi "al contrario" con uscite casuali e con più parole.

NEGAZIONE DI UN ATTRIBUTO

Fri, 05 Oct 2012 20:12:00 +0200

Sempre a proposito di COLORI ... ora è stato sostituito anche il "vecchio" file sulla NEGAZIONE DI UN ATTRIBUTO ... adesso ha più scelte e le uscite casuali

COLORI PRIMARI e SECONDARI

Fri, 05 Oct 2012 10:05:28 +0200

COLORI PRIMARI e SECONDARI - I "vecchi" esercizi sono stati modificati e sostituiti ... ora offrono più opzioni e le uscite sono casuali ...

RICOMPONI LE PAROLE DIVIDENDOLE IN SILLABE

Mon, 01 Oct 2012 20:18:42 +0200

RICOMPONI LE PAROLE DIVIDENDOLE IN SILLABE : Il "vecchio" esercizio è stato sostituito con questi primi 3 nuovi esercizi dove viene richiesto di ricomporre la parola dividendola però in sillabe .. Abbiamo come sempre iniziato con il gradino più semplice e quindi al momento sono disponibili solo esercizi con 3 e 4 lettere .. altri con più lettere saranno disponibili appena possibile ..

RICOMPONI LE PAROLE

Sun, 30 Sep 2012 16:30:44 +0200

RICOMPONI LE PAROLE : tutti i "vecchi" esercizi ora sono stati sostituiti con questi nuovi 6 esercizi (con 5 parole ciascuno) .. Abbiamo come sempre iniziato con il gradino più semplice e quindi al momento sono disponibili solo esercizi con 3 e 4 lettere .. altri con più lettere saranno disponibili appena possibile ..
Buona giornata a tutti !

"A" CON ALTRA LETTERA

Thu, 27 Sep 2012 20:00:18 +0200

"A" CON ALTRA LETTERA - Sempre a proposito del corsivo MINUSCOLO : Tutti i "vecchi" supporti visivi che mostrano come si unisce la "a" con un'altra lettera sono stati ora modificati e sono scaricabili per l'utilizzo off-line.

Corsivo MAIUSCOLO

Wed, 26 Sep 2012 17:58:40 +0200

Corsivo MAIUSCOLO : Tutti i "vecchi" supporti visivi utili come primo approccio alla direzionalità della scrittura in corsivo maiuscolo sono stati modificati ed ora sono anche facilmente scaricabili per l'utilizzo off-line.

MEMORIA VISIVA DI GRAFEMI

Tue, 25 Sep 2012 19:51:49 +0200

Memoria Visiva di GRAFEMI (Trova le PAROLE uguali e corrette) - Sostituito il "vecchio" esercizio. Ora le uscite sono casuali, il loro numero è maggiore ed anche l'attestato finale è completo. Anche questo ora ha il link per essere facilmente scaricato ed usato off-line.

Trova le DIFFERENZE

Tue, 25 Sep 2012 19:51:10 +0200

Memoria Visiva (Trova le DIFFERENZE fra due immagini) - Sostituiti i due "vecchi" esercizi. Anche questi ora hanno il link per essere scaricati ed usati off-line.

Corsivo MINUSCOLO

Tue, 25 Sep 2012 11:25:23 +0200

Corsivo MINUSCOLO : Tutti i "vecchi" supporti visivi utili come primo approccio alla direzionalità della scrittura in corsivo minuscolo sono stati modificati ed ora sono anche facilmente scaricabili per l'utilizzo off-line.

MEMORIA VISIVA DI GRAFEMI

Thu, 20 Sep 2012 19:14:42 +0200

Memoria Visiva di GRAFEMI (Trova le PAROLE scritte correttamente) - E' stato sostituito il vecchio esercizio. Ora le uscite sono casuali, il loro numero è maggiore ed anche l'attestato finale è completo. Anche questo ora ha il link per essere facilmente scaricato ed usato off-line.

MEMORIA VISIVA DI GRAFEMI

Tue, 18 Sep 2012 19:20:22 +0200

MEMORIA VISIVA DI GRAFEMI - E' stato sostituito il vecchio esercizio. Ora le uscite sono casuali ed è stato aumentato il numero di esercizi. Anche questo ora ha il link per essere facilmente scaricato ed usato off-line.

ANALISI FONEMICA DI PAROLE

Thu, 06 Sep 2012 18:55:13 +0200

ANALISI FONEMICA DI PAROLE - questo primo nuovo esercizio sostituisce i due delle vecchia versione. Ora ci sono più parole e la loro uscita è casuale; anche l'attestato finale riporta le parole esaminate e gli eventuali errori.

i SUONI DELLE LETTERE dell'alfabeto

Mon, 03 Sep 2012 16:44:18 +0200

La sezione dedicata ai SUONI DELLE LETTERE dell'alfabeto è stata completamente rifatta (è anche un regalo per la nostra piccola amica Celeste) .. ora ogni scheda è composta da 3 diverse parti
(lettura della lettera/ascolto suono e individuazione della lettera/ascolto suono e individuazione delle parole che contengono la lettera)

VERSIONE MODIFICATA - "L'acquario della divisione"

Thu, 16 Aug 2012 17:32:20 +0200

VERSIONE MODIFICATA - "L'acquario della divisione" - DIVISORE 2, 3 e 4 - Un primo gradino per iniziare a conoscere questa operazione.
DA QUESTO MOMENTO INIZIAMO AD INSERIRE IL LINK E LE ISTRUZIONI PER SCARICARE CON SEMPLICITA' GLI ESERCIZI SUL PROPRIO PC ED USARLI OFF-LINE ...

Numeri : da lettere (maiuscole) a cifra

Fri, 29 Jun 2012 21:40:09 +0200

Numeri da lettere a cifre : nuova versione del gioco di lettura (ora anche con verifica audio) di numeri in lettere (maiuscole) da 0 a 10 e di relativa trascrizione in cifre. Adatto e funzionale ai bambini di prima alfabetizzazione matematica

Numeri : da cifre a lettere (maiuscole)

Fri, 29 Jun 2012 21:37:11 +0200

Numeri da cifre a lettere : nuova versione del gioco di lettura (ora anche con verifica audio) di numeri in cifre da 0 a 10 e di relativa trascrizione in lettere (maiuscole). Adatto e funzionale ai bambini di prima alfabetizzazione matematica

Flipper - Condizionale Presente - 1 persona singolare

Sat, 16 Jun 2012 19:32:00 +0200

Flipper sulle voci verbali della 1a persona singolare del Condizionale Presente dei verbi della 2a coniugazione. Permette di giocare fino ad un max di 50 voci verbali scelte a caso su 150 chiedendo di individuare la voce verbale corretta tra 5 possibili scelte.

Flipper - Condizionale Presente - 1 persona singolare

Sun, 03 Jun 2012 18:27:17 +0200

Abbiamo volentieri messo da parte la preparazione di giochi sull'analisi grammaticale di frasi per esaudire la richiesta di un gruppo di ragazzi/e capeggiati da Stefano e questo è il primo gioco: Flipper sulle voci verbali della 1a persona singolare del Condizionale Presente dei verbi della 1a coniugazione. A differenza degli altri permette di giocare fino ad un max di 50 voci verbali scelte a caso su 150 chiedendo di individuare la voce verbale corretta tra 5 possibili scelte.

Tempi Composti - 1a - il PARTICIPIO PASSATO

Mon, 21 May 2012 20:16:27 +0200

Trova il PARTICIPIO PASSATO - Esercizio di VERIFICA sui tempi composti del modo Indicativo di verbi regolari e irregolari appartenenti alla 1a coniugazione. Richiede la scrittura del Participio passato ma a differenza dal primo esercizio permette di conoscere le eventuali regole e/o eccezioni solo in caso di errore.

Tempi Composti - 1a - Trova il PARTICIPIO PASSATO

Mon, 14 May 2012 19:00:41 +0200

Trova il PARTICIPIO PASSATO - Primo esercizio sui tempi composti del modo Indicativo di verbi regolari e irregolari appartenenti alla 1a coniugazione. Richiede la scrittura del Participio passato ed in questa prima versione "facile" permette di conoscere prima le eventuali regole e/o eccezioni.

Tempi Composti - 3a - il PARTICIPIO PASSATO

Thu, 10 May 2012 19:07:38 +0200

Trova il PARTICIPIO PASSATO - Esercizio di VERIFICA sui tempi composti del modo Indicativo di verbi regolari e irregolari appartenenti alla 3a coniugazione. Richiede la scrittura del Participio passato ma a differenza dal primo esercizio permette di conoscere le eventuali regole e/o eccezioni solo in caso di errore.

Tempi Composti - 3a - Trova il PARTICIPIO PASSATO

Tue, 08 May 2012 19:33:06 +0200

Trova il PARTICIPIO PASSATO - Primo esercizio sui tempi composti del modo Indicativo di verbi regolari e irregolari appartenenti alla 3a coniugazione. Richiede la scrittura del Participio passato ed in questa prima versione "facile" permette di conoscere prima le eventuali regole e/o eccezioni.

DIVISIONE : 4

Tue, 08 May 2012 17:22:58 +0200

"L'acquario della divisione" - Operazioni con il divisore 4 (r0) - Un primo gradino per iniziare a conoscere questa difficile operazione. Oltre a giocare è possibile anche stampare gli esercizi per esercitarsi con l'aiuto degli esempi.

DIVISIONE : 2

Thu, 26 Apr 2012 18:33:04 +0200

"L'acquario della divisione" - Operazioni con il divisore 2 (r0) - Un primo gradino per iniziare a conoscere questa difficile operazione. Oltre a giocare è possibile anche stampare gli esercizi per esercitarsi con l'aiuto degli esempi.

DIVISIONE : 3

Mon, 23 Apr 2012 19:32:43 +0200

"L'acquario della divisione" - Operazioni con il divisore 3 (r0) - Un primo gradino per iniziare a conoscere questa difficile operazione. Oltre a giocare è possibile anche stampare gli esercizi per esercitarsi con l'aiuto degli esempi.

Sottrazione - Trova MINUENDO e SOTTRAENDO

Fri, 20 Apr 2012 18:17:44 +0200

SOTTRAZIONE : "L'acquario della sottrazione" - Trova MINUENDO e SOTTRAENDO - Nuovo esercizio per giocare ed esercitarsi con la sottrazione. Come primo "gradino" il resto è uguale o inferiore a 10 e vengono proposte 12 operazioni scelte a caso. Attestato finale da stampare con le operazioni svolte.

Sottrazione - Trova il RESTO

Wed, 18 Apr 2012 20:08:25 +0200

SOTTRAZIONE : "L'acquario della sottrazione" - Trova il RESTO - Nuovo esercizio per giocare ed esercitarsi con la sottrazione. Come primo "gradino" il resto è uguale o inferiore a 10 e vengono proposte 12 operazioni scelte a caso. Attestato finale da stampare con le operazioni svolte.

Sottrazione - Trova il SOTTRAENDO

Mon, 16 Apr 2012 21:47:30 +0200

SOTTRAZIONE : "L'acquario della sottrazione" - Trova il SOTTRAENDO - Nuovo esercizio per giocare ed esercitarsi con la sottrazione. Come primo "gradino" il resto è uguale o inferiore a 10 e vengono proposte 12 operazioni scelte a caso. Attestato finale da stampare con le operazioni svolte.

Sottrazione - Trova il MINUENDO

Sun, 15 Apr 2012 19:47:00 +0200

SOTTRAZIONE : "L'acquario della sottrazione" - Trova il MINUENDO - Nuovo esercizio per giocare ed esercitarsi con la sottrazione. Come primo "gradino" il resto è uguale o inferiore a 10 e vengono proposte 12 operazioni scelte a caso. Attestato finale da stampare con le operazioni svolte.

Tempi Composti - 2a - il PARTICIPIO PASSATO

Fri, 13 Apr 2012 19:38:45 +0200

Trova il PARTICIPIO PASSATO - Esercizio di VERIFICA sui tempi composti del modo Indicativo di verbi regolari e irregolari appartenenti alla 2a coniugazione. Richiede la scrittura del Participio passato ma a differenza dal primo esercizio permette di conoscere le eventuali regole e/o eccezioni solo in caso di errore.

ADDIZIONE

Thu, 12 Apr 2012 19:45:28 +0200

ADDIZIONE Drag&Drop : "Addiziona i numeri e trascinaci sopra la relativa somma". Nuovi esercizi in flash per giocare ed esercitarsi con l'addizione. On line gli esercizi con operatori numerici diversi.

Tempi Composti - 2a - Trova il PARTICIPIO PASSATO

Tue, 10 Apr 2012 17:30:00 +0200

Trova il PARTICIPIO PASSATO - Primo esercizio sui tempi composti del modo Indicativo di verbi regolari e irregolari appartenenti alla 2a coniugazione. Richiede la scrittura del Participio passato ed in questa prima versione "facile" permette di conoscere prima le eventuali regole e/o eccezioni.

ADDIZIONE

Mon, 02 Apr 2012 18:48:48 +0200

ADDIZIONE : "Il numero magico del Faraone" - "Conta e Calcola il numero che serve per completare l'operazione" Nuovi esercizi in flash per esercitarsi con l'addizione. L'operazione è facilitata da mediatori didattici iconici. On line gli esercizi con operatori numerici diversi.

PASSATO remoto - 3a - Trova la RADICE e CONIUGA

Fri, 30 Mar 2012 19:37:28 +0200

Esercizio sui tempi verbali del PASSATO remoto dell' Indicativo di verbi regolari e irregolari appartenenti alla 3a coniugazione. Il gioco richiede la scrittura delle radici e offre la possibilità di leggere le regole relative alle eccezioni o irregolarità.

PASSATO remoto - 1a - Trova la RADICE e CONIUGA

Tue, 27 Mar 2012 18:55:14 +0200

Esercizio sui tempi verbali del PASSATO remoto dell' Indicativo di verbi regolari e irregolari appartenenti alla 1a coniugazione. Il gioco richiede la scrittura delle radici e offre la possibilità di leggere le regole relative alle eccezioni o irregolarità.

ADDIZIONE

Mon, 26 Mar 2012 19:52:10 +0200

ADDIZIONE : "L'Acquario dell' Addizione" - 4 nuovi esercizi in flash per giocare ed esercitarsi con l'addizione. Come primo "gradino" la somma finale è uguale o inferiore a 20 e vengono proposte 10 operazioni scelte a caso.

Lettura di suoni

Sat, 24 Mar 2012 19:34:40 +0100

Sono stati inseriti i nuovi flash (in sostituzione della vecchia versione) sulla "lettura dei suoni" (sillabe). Ciascun esercizio è ora composto da due parti : "leggi e verifica" e "ascolta e associa".

ADDIZIONE

Fri, 23 Mar 2012 19:25:53 +0100

ADDIZIONE : "La Piramide dell' Addizione" - E' il primo di una serie di nuovi esercizi in flash per giocare ed esercitarsi con l'addizione. Come primo "gradino" la somma finale è uguale o inferiore a 20 e vengono proposte 10 Piramidi da completare scelte a caso.

ADDIZIONE

Wed, 21 Mar 2012 17:27:37 +0100

ADDIZIONE : "Alla ricerca della stanza del Faraone" - Nuovi esercizi in flash per esercitarsi con l'addizione. L'operazione è facilitata da mediatori didattici iconici. On line gli esercizi con operatori numerici diversi.

SOTTRAZIONE

Sat, 10 Mar 2012 17:55:14 +0100

SOTTRAZIONE : Nuovi esercizi in flash per esercitarsi con la sottrazione. 
L'operazione è facilitata da mediatori didattici iconici. On line gli
esercizi con operatori numerici diversi.

ADDIZIONE

Thu, 01 Mar 2012 18:26:12 +0100

ADDIZIONE : Nuovi esercizi in flash per esercitarsi con l'addizione. L'operazione è facilitata da mediatori didattici iconici. On line gli esercizi con operatori numerici diversi.

TAVOLA DELL'ADDIZIONE

Thu, 23 Feb 2012 22:41:19 +0100

Tavola dell'addizione a doppia entrata. E' possibile visualizzare le varie entrare ...leggere alcune informazioni/osservazioni per conoscerla meglio e poi anche stamparla

ADDIZIONE

Wed, 15 Feb 2012 20:29:11 +0100

Aggiornamento : Nuovi esercizi con l'addizione con la possibilità di scegliere ben 4 modi di presentare le operazioni e con un dettagliato rapporto finale - sono già on line quelle dei numeri 1-8-9

ADDIZIONE

Wed, 15 Feb 2012 20:27:59 +0100

Aggiornamento : Giocare a Flipper e ripassare le addizioni - sono già on line quelle dei numeri 1-8-9

MOLTIPLICAZIONE

Wed, 15 Feb 2012 20:26:50 +0100

Aggiornamento : Nuovi esercizi con le tabelline della moltiplicazione con la possibilità di scegliere ben 4 modi di presentare le operazioni e con un dettagliato rapporto finale - sono già on line quelle dei numeri 8-9

MOLTIPLICAZIONE

Wed, 15 Feb 2012 20:23:59 +0100

Aggiornamento : Giocare a Flipper e ripassare le tabelline della moltiplicazione - sono già on line queele dei numeri 1-2-8-9

PASSATO remoto - 2a - Trova la RADICE e CONIUGA

Tue, 14 Feb 2012 17:34:05 +0100

Gioco in flash sui tempi verbali del PASSATO remoto dell' Indicativo di verbi regolari e irregolari appartenenti alla 2a coniugazione. Il gioco richiede la scrittura delle radici e offre la possibilità di leggere le regole relative alle eccezioni o irregolarità.

Indicativo FUTURO semplice - Verbi irregolari

Thu, 02 Feb 2012 20:15:56 +0100

Esercizio in flash sui tempi verbali dell' Indicativo Futuro semplice di verbi irregolari appartenenti alle tre coniugazioni. Richiede la scrittura delle radici suggerendo, attraverso il tasto aiuto, le regole relative alle eccezioni o irregolarità. In caso di errore è possibile leggere le corrette soluzioni.

FUTURO semplice - 2a - Trova la RADICE e CONIUGA

Wed, 01 Feb 2012 19:44:55 +0100

Gioco in flash sui tempi verbali del Futuro semplice dell' Indicativo di verbi regolari e irregolari appartenenti alla 2a coniugazione. Il gioco richiede la scrittura delle radici. In caso di errore, dopo ogni verbo, è possibile leggere le corrette soluzioni e le regole relative alle eccezioni o irregolarità.

FUTURO semplice - 3a - Trova la RADICE e CONIUGA

Thu, 26 Jan 2012 18:33:21 +0100

Gioco in flash sui tempi verbali del Futuro semplice dell' Indicativo di verbi regolari e irregolari appartenenti alla 3a coniugazione. Il gioco richiede la scrittura delle radici. In caso di errore, dopo ogni verbo, è possibile leggere le corrette soluzioni e le regole relative alle eccezioni o irregolarità.

FUTURO semplice - 1a - Trova la RADICE e CONIUGA

Tue, 24 Jan 2012 19:23:03 +0100

Gioco in flash sui tempi verbali del Futuro semplice dell' Indicativo di verbi regolari e irregolari appartenenti alla 1a coniugazione. Il gioco richiede la scrittura delle radici. In caso di errore, dopo ogni verbo, è possibile leggere le corrette soluzioni e le regole relative alle eccezioni o irregolarità.

Indicativo PRESENTE - Verbi irregolari - Esercizio di VERIFICA

Sun, 22 Jan 2012 19:59:15 +0100

Esercizio di VERIFICA in flash sui tempi verbali dell' Indicativo Presente di verbi irregolari appartenenti alle tre coniugazioni. Richiede la scrittura di tutte le voci verbali. In caso di errore, dopo ogni verbo, è possibile leggere le corrette soluzioni e le regole relative alle eccezioni o irregolarità.

Indicativo PRESENTE - Verbi irregolari

Fri, 20 Jan 2012 19:21:59 +0100

Esercizio in flash sui tempi verbali dell' Indicativo Presente di verbi irregolari appartenenti alle tre coniugazioni. Richiede la scrittura delle radici suggerendo, attraverso il tasto aiuto, le regole relative alle eccezioni o irregolarità. In caso di errore, dopo ogni verbo, è possibile leggere le corrette soluzioni.

Indicativo IMPERFETTO - Trova l' INFINITO e CONIUGA

Tue, 17 Jan 2012 17:46:38 +0100

Semplice strumento compensativo sull'analisi dei tempi verbali dell' Indicativo IMPERFETTO di verbi regolari e irregolari appartenenti alle tre coniugazioni. Richiede la scrittura dell' infinito e coniuga circa 3300 verbi nella loro forma attiva. In caso di eccezioni attraverso il tasto "info" mostra anche le regole relative.

Edizioni Di Classe

Sun, 15 Jan 2012 18:42:06 +0100

Edizioni DI CLASSE - Collana "Poeti in erba" - Ringraziando di cuore gli alunni della classe 2a della Scuola primaria di Masaccio di Treviso per averle scritte e inviate con piacere pubblichiamo le loro Poesie di Natale.

Indicativo PRESENTE - 2a - Trova la RADICE e CONIUGA

Fri, 13 Jan 2012 18:31:29 +0100

Gioco in flash sui tempi verbali dell' Indicativo Presente di verbi regolari e irregolari appartenenti alla 2a coniugazione. Il gioco richiede la scrittura delle radici suggerendo, attraverso il tasto aiuto, le regole relative alle eccezioni o irregolarità. In caso di errore, dopo ogni verbo, è possibile leggere le corrette soluzioni.

Indicativo PRESENTE - 3a - Trova la RADICE e CONIUGA

Sun, 08 Jan 2012 17:16:18 +0100

Gioco in flash sui tempi verbali dell' Indicativo Presente di verbi regolari e irregolari appartenenti alla 3a coniugazione. Il gioco richiede la scrittura delle radici suggerendo, attraverso il tasto aiuto, le regole relative alle eccezioni o irregolarità. In caso di errore, dopo ogni verbo, è possibile leggere le corrette soluzioni.

Indicativo PRESENTE - 1a - Trova la RADICE e CONIUGA

Thu, 05 Jan 2012 16:56:38 +0100

Gioco in flash sui tempi verbali dell' Indicativo Presente di verbi regolari e irregolari appartenenti alla 1a coniugazione. Il gioco richiede la scrittura delle radici suggerendo, attraverso il tasto aiuto, le regole relative alle eccezioni o irregolarità. In caso di errore, dopo ogni verbo, è possibile leggere le corrette soluzioni.

Auguri

Sat, 24 Dec 2011 13:44:54 +0100

I nostri auguri di cuore a tutti voi.

Congiuntivo - Verbi della 1a Coniugazione - Trova la RADICE

Sun, 11 Dec 2011 18:31:36 +0100

Gioco in flash sull’individuazione della radice di voci verbali del Congiuntivo Presente di verbi appartenenti alla prima coniugazione. Il gioco richiede la scrittura delle radici suggerendo, attraverso il tasto aiuto, le regole relative alle eccezioni. In caso di errore, dopo ogni verbo, è possibile leggere le corrette soluzioni.

Tavole dei Verbi

Fri, 09 Dec 2011 20:10:12 +0100

Codeste tavole sui verbi sono state pensate e nascono dall'osservazione di alcuni alunni con DSA e dalla consapevolezza dell'indubbia difficoltà derivante dalla "confusione" che, a volte, si ingenera in loro nella consultazione di tavole sui verbi "classiche". Confusione nascente da tempi verbali che prevedono l'uscita di più desinenze e tutte valide o di radici che perdono o aggiungono lettere in alcuni tempi verbali. Le tavole cercano di ovviare, in linea di massima, alle molteplici difficoltà che la lingua italiana, per la sua ricchezza e difficoltà pone in essere. Sono correlate anche di spiegazione funzionale ad un corretto uso di esse. Sono pertanto, un utile strumento compensativo all'analisi grammaticale di verbi regolari e finalizzato ad alunni con DSA.

Congiuntivo - Verbi della 2a Coniugazione

Tue, 06 Dec 2011 19:20:16 +0100

Gioco in flash di flessione di voci verbali del Congiuntivo Presente di verbi appartenenti alla seconda coniugazione. Il gioco richiede la scrittura delle voci verbali e mostra, in caso di errore, le corrette soluzioni. Consolida la memorizzazione e l’apprendimento attraverso un percorso ludico

Congiuntivo - Verbi della 1a Coniugazione

Fri, 02 Dec 2011 12:11:17 +0100

Gioco in flash di flessione di voci verbali del Congiuntivo Presente di verbi appartenenti alla prima coniugazione. Il gioco richiede la scrittura delle voci verbali e mostra, in caso di errore, le corrette soluzioni. Consolida la memorizzazione e l’apprendimento attraverso un percorso ludico

TRISILLABE - divisione sillabica di parole

Tue, 29 Nov 2011 18:28:57 +0100

TRISILLABE - Nuovo gioco in flash di divisione sillabica di parole. E' richiesta la scrittura delle sillabe e prevede la divisione in sillabe di 10 parole scelte a caso su oltre 100. L’attestato finale include il report di errori e di risposte corrette.

BISILLABE - divisione sillabica di parole

Wed, 23 Nov 2011 18:11:21 +0100

BISILLABE - Nuovo gioco in flash di divisione sillabica di parole. E' richiesta la scrittura delle sillabe e prevede la divisione in sillabe di 10 parole scelte a caso su oltre 100. L’attestato finale include il report di errori e di risposte corrette.

Analisi Logica : Il Soggetto

Mon, 31 Oct 2011 19:59:19 +0100

Gioco in flash di analisi logica relativo all’individuazione, attraverso drag & drop e tra più soggetti, del Soggetto in una frase espansa. L’attestato finale include il report di errori e di risposte corrette

Analisi Logica : Il Predicato Verbale

Tue, 25 Oct 2011 17:46:55 +0200

Gioco in flash di analisi logica relativo all’individuazione, attraverso drag & drop e tra più predicati, del Predicato Verbale in una frase espansa. L’attestato finale include il report di errori e di risposte corrette

Analisi Logica : Il Predicato Nominale

Fri, 21 Oct 2011 18:24:04 +0200

Gioco in flash di analisi logica relativo all’individuazione, attraverso drag & drop e tra più predicati, del Predicato Nominale in una frase espansa. L’attestato finale include il report di errori e di risposte corrette

Lettura a tempo

Mon, 17 Oct 2011 19:11:25 +0200

Tutti i flash sulla "Lettura a tempo" sono stati aggiornati alla versione 2.0 ed ora comprendono un attestato/rapporto finale che include tutti i dettagli dei dati (anche lista di parole ed errori) relativi all' esercizio svolto.

Analisi Logica : Il Predicato Nominale

Tue, 11 Oct 2011 19:18:36 +0200

Gioco in flash di Analisi Logica sull’individuazione del Predicato Nominale in frasi espanse.
Correlato di regole e di mappa concettuale stampabili. Durante l’esecuzione del gioco è possibile ricorrere al tasto Aiuto che rende immediatamente visibili le regole. L’attestato finale riepiloga le frasi usate con soluzioni corrette e relativi errori.

Mappe Concettuali

Thu, 06 Oct 2011 18:14:32 +0200

Archivio di mappe concettuali e regole grammaticali e morfo-sintattiche in flash stampabili .
Di alcune mappe se ne fornisce versione a colori ed in bianco e nero. L’uso delle mappe offre il vantaggio di semplificare la rappresentazione di frasi complesse in maniera estremamente sintetica, pongono l’attenzione sui concetti più importanti ed abituano ad una lettura meno sequenziale ma più reticolare. Sono uno strumento di studio utilissimo ed efficace per tutti gli alunni con DSA ..e non solo!

Analisi Logica : Il Predicato Verbale

Tue, 04 Oct 2011 22:08:53 +0200

Gioco in flash di Analisi Logica sull’individuazione del Predicato Verbale in frasi espanse.
Correlato di regole e di mappa concettuale stampabili. Durante l’esecuzione del gioco è possibile ricorrere al tasto Aiuto che rende immediatamente visibili le regole. L’attestato finale riepiloga le frasi usate con soluzioni corrette e relativi errori.

Analisi Logica : Il Soggetto

Fri, 30 Sep 2011 18:23:10 +0200

Gioco in flash di analisi logica relativo all’individuazione del Soggetto in una frase espansa. L’attestato finale riepiloga le frasi usate con soluzioni corrette e relativi errori.

Io Divido - Divisione a "danda lunga" (fino a 20 con resto)

Mon, 26 Sep 2011 16:59:10 +0200

Secondo Flash della serie "Io Divido" per aiutare i bambini ad AUTOMATIZZARE LA PROCEDURA DELLA DIVISIONE, in particolar modo quelli che hanno oggettive difficoltà di calcolo e una debole memoria di lavoro, come ad esempio i bambini discalculici e/o dislessici.
L' attestato finale è stato modificato (anche sul primo flash) ed ora è possibile conoscere le divisioni fatte e dove sono stati commessi degli errori..

Analisi Logica : La frase minima

Fri, 23 Sep 2011 20:26:04 +0200

Gioco in flash di analisi logica relativo all’individuazione della Frase Minima in frase espansa. Cliccando sul tasto “aiuto” sono leggibili le regole grammaticali di cui il gioco in Flash è correlato. La verifica mostra la corretta soluzione in caso di errore o di esecuzione corretta.

Sono inoltre presenti e scaricabili le regole relative all’Analisi Logica. Le regole sono in formato pdf, dunque stampabili nonché riprodotte anche sotto forma di mappa concettuale che ne rende più agevole la memorizzazione e sono di aiuto agli alunni DSA

Io Divido - Divisione a "danda lunga" (fino a 81 senza resto)

Thu, 11 Aug 2011 19:38:34 +0200

Primo Flash della nuova serie "Io Divido" per aiutare i bambini ad AUTOMATIZZARE LA PROCEDURA DELLA DIVISIONE, in particolar modo quelli che hanno oggettive difficoltà di calcolo e una debole memoria di lavoro, come ad esempio i bambini discalculici e/o dislessici.
Durante l'esecuzione delle divisioni vi è la possibilità di consultare l'aiuto, che fornisce in ogni momento indicazioni contestualizzate e dettagliate -ma nel contempo sintetiche e visivamente chiare - sul passaggio richiesto.
Gli eventuali errori vengono segnalati immediatamente e non è possibile procedere oltre se non si corregge.
Dato che la fatica nel recupero dei fatti numerici (tabelline) e nel calcolo può distogliere i bambini dall'esecuzione della procedura, è possibile usare un'apposita "calcolatrice" per lo svolgimento di moltiplicazioni e sottrazioni, richiamabile istantaneamente in caso di bisogno.
Si offre così lo strumento compensativo necessario per favorire la concentrazione sull'apprendimento e la memorizzazione dell'algoritmo in sè.

Ascolta, Leggi e Associa parole e immagini

Thu, 04 Aug 2011 17:54:00 +0100

Primo flash (parole che iniziano con BA) della nuova serie "Ascolta, Leggi e Associa parole e immagini".

Lettura di parole - Parole e Immagini

Sun, 31 Jul 2011 22:34:16 +0200

Primo flash (parole che iniziano con BA) della nuova serie "leggi e trova l' immagine corrispondente".

Lettura di parole

Sat, 30 Jul 2011 17:58:04 +0200

Primo flash (lettura di parole che iniziano con BA) della serie "lettura di parole" in sostituzione della vecchia versione.

Analisi delle Voci Verbali - Verbi della 3a Coniugazione 3° esercizio

Fri, 24 Jun 2011 14:53:38 +0200

Verbi della 3a Coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Semplici e Composti - Gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. E' correlato di scheda dinamica stampabile.

Analisi delle Voci Verbali - Verbi della 3a Coniugazione 2° esercizio

Wed, 22 Jun 2011 20:01:20 +0200

Verbi della 3a Coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Composti - Gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. E' correlato di scheda dinamica stampabile.

Analisi delle Voci Verbali - Verbi della 3a Coniugazione 1° esercizio

Mon, 20 Jun 2011 13:12:55 +0200

Verbi della 3a Coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Semplici - Gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. E' correlato di scheda dinamica stampabile.

Analisi delle Voci Verbali - Verbi della 2a Coniugazione 3° esercizio

Fri, 17 Jun 2011 22:03:10 +0200

Verbi della 2a Coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Semplici e Composti - Gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. E' correlato di scheda dinamica stampabile.

Analisi delle Voci Verbali - Verbi della 2a Coniugazione 2° esercizio

Thu, 16 Jun 2011 20:17:21 +0200

Verbi della 2a Coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Composti - Gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. E' correlato di scheda dinamica stampabile.

Analisi delle Voci Verbali - Verbi della 2a Coniugazione 1° esercizio

Wed, 15 Jun 2011 14:31:50 +0200

Verbi della 2a Coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Semplici - Gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. E' correlato di scheda dinamica stampabile.

Analisi delle Voci Verbali - Verbi della 1a Coniugazione 3° esercizio

Fri, 10 Jun 2011 20:17:28 +0200

Verbi della 1a Coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Semplici e Composti - Gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. E' correlato di scheda dinamica stampabile.

Analisi delle Voci Verbali - Verbi della 1a Coniugazione 2° esercizio

Thu, 09 Jun 2011 19:08:21 +0200

Verbi della 1a Coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Composti - Gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. E' correlato di scheda dinamica stampabile.

Analisi delle Voci Verbali - Verbi della 1a Coniugazione 1° esercizio

Thu, 09 Jun 2011 19:08:45 +0200

Verbi della 1a Coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Semplici - Gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. E' correlato di scheda dinamica stampabile.

Analisi delle Voci Verbali - Ausiliari Essere e Avere - esercizio 3b

Tue, 07 Jun 2011 20:51:04 +0200

Ausiliari ESSERE e AVERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici e Composti - Gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. E' correlato di scheda dinamica stampabile.

Analisi delle Voci Verbali - Ausiliari Essere e Avere - esercizio 2b

Mon, 06 Jun 2011 22:08:05 +0200

Ausiliari ESSERE e AVERE - Modo Indicativo - Tempi Composti - Gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. E' correlato di scheda dinamica stampabile.

Analisi delle Voci Verbali - Ausiliari Essere e Avere - esercizio 1b

Sun, 05 Jun 2011 17:32:47 +0200

Ausiliari ESSERE e AVERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici - Gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. E' correlato di scheda dinamica stampabile.

Analisi delle Voci Verbali - Ausiliare Avere 3° esercizio

Sat, 04 Jun 2011 18:47:59 +0200

AVERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici e Composti - “Analizziamo ... le voci verbali “ e' un gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. Il gioco richiede la scrittura delle risposte ed e’ correlato di un tastino “aiuto“ che suggerisce, da elemento facilitante, le possibili risposte e da schede dinamiche grafiche stampabili.

Analisi delle Voci Verbali - Ausiliare Avere 2° esercizio

Fri, 03 Jun 2011 19:26:02 +0200

AVERE - Modo Indicativo - Tempi Composti - “Analizziamo ... le voci verbali “ e' un gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. Il gioco richiede la scrittura delle risposte ed e’ correlato di un tastino “aiuto“ che suggerisce, da elemento facilitante, le possibili risposte e da schede dinamiche grafiche stampabili.

Analisi delle Voci Verbali - Ausiliare Avere 1° esercizio

Fri, 03 Jun 2011 19:25:27 +0200

AVERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici - “Analizziamo ... le voci verbali “ e' un gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. Il gioco richiede la scrittura delle risposte ed e’ correlato di un tastino “aiuto“ che suggerisce, da elemento facilitante, le possibili risposte e da schede dinamiche grafiche stampabili.

Analisi delle Voci Verbali - Ausiliare Essere 3° esercizio

Thu, 02 Jun 2011 18:43:42 +0200

ESSERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici e Composti - “Analizziamo ... le voci verbali “ e' un gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. Il gioco richiede la scrittura delle risposte ed e’ correlato di un tastino “aiuto“ che suggerisce, da elemento facilitante, le possibili risposte e da schede dinamiche grafiche stampabili.

Analisi delle Voci Verbali - Ausiliare Essere 2° esercizio

Thu, 02 Jun 2011 18:43:02 +0200

ESSERE - Modo Indicativo - Tempi Composti - “Analizziamo ... le voci verbali “ e' un gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. Il gioco richiede la scrittura delle risposte ed e’ correlato di un tastino “aiuto“ che suggerisce, da elemento facilitante, le possibili risposte e da schede dinamiche grafiche stampabili.

Analisi delle Voci Verbali - Ausiliare Essere 1° esercizio

Wed, 01 Jun 2011 17:28:30 +0200

ESSERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici - “Analizziamo ... le voci verbali “ e' un gioco in Flash sull’analisi delle principali voci del tempo verbale. Il gioco richiede la scrittura delle risposte ed e’ correlato di un tastino “aiuto“ che suggerisce, da elemento facilitante, le possibili risposte e da schede dinamiche grafiche stampabili.

Analisi Logica

Wed, 18 May 2011 17:22:23 +0200

Gioco in flash di prima Analisi Logica basato sull’analisi degli elementi costitutivi dell’asse sintagmatico. L’analisi è volta ad ordinare il pensiero logicamente secondo precise domande logiche che costituiscono il primo step fondamentale per poi successivamente individuare gli elementi (soggetti; predicati; complementi). Risulta dunque un utile esercizio di riordino logico adatto anche ad alunni DSA.

Cambiano ... i tempi - dal Presente al Passato remoto

Wed, 18 May 2011 14:51:28 +0200

Gioco in flash di trasformazione del tempo dei verbi dal Presente al Passato remoto - Il gioco è un utile strumento esercitativo della flessione delle voci verbali ed aiuta la memorizzazione delle stesse.

Cambiano ... i tempi - dal Presente al Futuro semplice

Tue, 10 May 2011 15:09:01 +0200

Gioco in flash di trasformazione del tempo dei verbi dal Presente al Futuro semplice - Il gioco è un utile strumento esercitativo della flessione delle voci verbali ed aiuta la memorizzazione delle stesse.

Cambiano ... i tempi - dal Presente all' Imperfetto

Fri, 06 May 2011 19:38:09 +0200

Gioco in flash di trasformazione del tempo dei verbi dal Presente all' Imperfetto - Il gioco è un utile strumento esercitativo della flessione delle voci verbali ed aiuta la memorizzazione delle stesse.

IO SCRIVO - "N" in STAMPATO maiuscolo

Fri, 06 May 2011 19:36:26 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della "N" in stampato MAIUSCOLO.

IO SCRIVO - "M" in STAMPATO maiuscolo

Fri, 06 May 2011 19:36:06 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della "M" in stampato MAIUSCOLO.

IO SCRIVO - "L" in STAMPATO maiuscolo

Fri, 06 May 2011 19:35:38 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della "L" in stampato MAIUSCOLO.

IO SCRIVO - "I" in STAMPATO maiuscolo

Wed, 04 May 2011 21:20:17 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della "I" in stampato MAIUSCOLO.

IO SCRIVO - "H" in STAMPATO maiuscolo

Wed, 04 May 2011 21:20:06 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della "H" in stampato MAIUSCOLO.

IO SCRIVO - "G" in STAMPATO maiuscolo

Wed, 04 May 2011 21:19:57 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della "G" in stampato MAIUSCOLO.

IO SCRIVO - "F" in STAMPATO maiuscolo

Tue, 03 May 2011 19:11:40 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della "F" in stampato MAIUSCOLO.

IO SCRIVO - "E" in STAMPATO maiuscolo

Tue, 03 May 2011 19:11:15 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della "E" in stampato MAIUSCOLO.

IO SCRIVO - "D" in STAMPATO maiuscolo

Tue, 03 May 2011 19:10:48 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della "D" in stampato MAIUSCOLO.

IO SCRIVO - "C" in STAMPATO maiuscolo

Mon, 02 May 2011 13:31:05 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della "C" in stampato MAIUSCOLO.

IO SCRIVO - "B" in STAMPATO maiuscolo

Mon, 02 May 2011 13:30:41 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della "B" in stampato MAIUSCOLO.

IO SCRIVO - "A" in STAMPATO maiuscolo

Mon, 02 May 2011 13:30:09 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della "A" in stampato MAIUSCOLO.

IO SCRIVO - "Z" in CORSIVO maiuscolo

Fri, 29 Apr 2011 19:01:08 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "Z" in corsivo MAIUSCOLO.

IO SCRIVO - "V" in CORSIVO maiuscolo

Fri, 29 Apr 2011 19:00:39 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "V" in corsivo MAIUSCOLO.

IO SCRIVO - "H" in CORSIVO maiuscolo

Fri, 29 Apr 2011 18:59:57 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "H" in corsivo MAIUSCOLO.

Verbi della 3a coniugazione - I tempi del modo Indicativo

Wed, 27 Apr 2011 19:56:01 +0200

Verbi della 3a coniugazione : USCIRE - Modo Indicativo - Tempi Semplici e Composti - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Verbi della 3a coniugazione - I tempi del modo Indicativo

Wed, 27 Apr 2011 19:55:47 +0200

Verbi della 3a coniugazione : DORMIRE - Modo Indicativo - Tempi Semplici e Composti - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Verbi della 3a coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Composti

Tue, 26 Apr 2011 12:43:54 +0200

Verbi della 3a coniugazione : USCIRE - Modo Indicativo - Tempi Composti - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Verbi della 3a coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Composti

Tue, 26 Apr 2011 12:42:09 +0200

Verbi della 3a coniugazione : DORMIRE - Modo Indicativo - Tempi Composti - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Verbi della 3a coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Semplici

Fri, 22 Apr 2011 15:45:12 +0200

Verbi della 3a coniugazione : USCIRE - Modo Indicativo - Tempi Semplici - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Verbi della 3a coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Semplici

Fri, 22 Apr 2011 15:44:06 +0200

Verbi della 3a coniugazione : DORMIRE - Modo Indicativo - Tempi Semplici - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Verbi della 2a coniugazione - I tempi del modo Indicativo

Wed, 20 Apr 2011 19:37:38 +0200

Verbi della 2a coniugazione : SCRIVERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici e Composti - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Verbi della 2a coniugazione - I tempi del modo Indicativo

Wed, 20 Apr 2011 19:37:09 +0200

Verbi della 2a coniugazione : CADERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici e Composti - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Verbi della 2a coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Composti

Tue, 19 Apr 2011 17:58:37 +0200

Verbi della 2a coniugazione : SCRIVERE - Modo Indicativo - Tempi Composti - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Verbi della 2a coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Composti

Tue, 19 Apr 2011 17:58:02 +0200

Verbi della 2a coniugazione : CADERE - Modo Indicativo - Tempi Composti - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Verbi della 2a coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Semplici

Mon, 18 Apr 2011 13:41:48 +0200

Verbi della 2a coniugazione : SCRIVERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Verbi della 2a coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Semplici

Mon, 18 Apr 2011 13:41:19 +0200

Verbi della 2a coniugazione : CADERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Verbi della 1a coniugazione - I tempi del modo Indicativo

Mon, 18 Apr 2011 13:40:43 +0200

Verbi della 1a coniugazione : CANTARE - Modo Indicativo - Tempi Semplici e Composti - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Verbi della 1a coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Composti

Sun, 17 Apr 2011 19:44:30 +0200

Verbi della 1a coniugazione : CANTARE - Modo Indicativo - Tempi Composti - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Verbi della 1a coniugazione - I tempi del modo Indicativo

Sun, 17 Apr 2011 15:10:29 +0200

Verbi della 1a coniugazione : ARRIVARE - Modo Indicativo - Tempi Semplici e Composti - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Verbi della 1a coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Semplici

Sun, 17 Apr 2011 15:09:41 +0200

Verbi della 1a coniugazione : CANTARE - Modo Indicativo - Tempi Semplici - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Verbi della 1a coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Composti

Sat, 16 Apr 2011 20:05:12 +0200

Verbi della 1a coniugazione : ARRIVARE - Modo Indicativo - Tempi Composti - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

'ai' preposizione articolata - ' hai' voce verbale : livello facilitato

Fri, 15 Apr 2011 15:37:32 +0200

Versione facilitata del gioco adatta ad alunni DSA. Distinzione tra 'ai' preposizione articolata e 'hai' voce verbale - Gioco in flash di distinzione tra le voci verbali di avere e relative voci omofone. Presenta una modalità di lavoro che facilita l'individuazione della voce corretta da inserire, di volta in volta, nella frase cloze.

'a' preposizione semplice - ' ha' voce verbale : livello facilitato

Thu, 14 Apr 2011 18:09:47 +0200

Versione facilitata del gioco adatta ad alunni DSA. Distinzione tra 'a' preposizione semplice e 'ha' voce verbale - Gioco in flash di distinzione tra le voci verbali di avere e relative voci omofone. Presenta una modalità di lavoro che facilita l'individuazione della voce corretta da inserire, di volta in volta, nella frase cloze.

Verbi della 1a coniugazione - Modo Indicativo - Tempi Semplici

Wed, 13 Apr 2011 15:33:48 +0200

Verbi della 1a coniugazione : ARRIVARE - Modo Indicativo - Tempi Semplici - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Ausiliare AVERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici e Composti

Tue, 12 Apr 2011 17:08:29 +0200

Ausiliare AVERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici e Composti - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Ausiliare AVERE - Modo Indicativo - Tempi Composti

Mon, 11 Apr 2011 16:28:29 +0200

Ausiliare AVERE - Modo Indicativo - Tempi Composti - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Ausiliare AVERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici

Sat, 09 Apr 2011 14:53:30 +0200

Ausiliare AVERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Ausiliare ESSERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici e Composti

Fri, 08 Apr 2011 19:38:47 +0200

Ausiliare ESSERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici e Composti - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Ausiliare ESSERE - Modo Indicativo - Tempi Composti

Thu, 07 Apr 2011 19:26:44 +0200

Ausiliare ESSERE - Modo Indicativo - Tempi Composti - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

Ausiliare ESSERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici

Wed, 06 Apr 2011 20:18:12 +0200

Ausiliare ESSERE - Modo Indicativo - Tempi Semplici - Gioco in flash sulla flessione delle voci verbali. Il gioco prevede il completamento, attraverso scrittura, delle voci relative al tempo verbale. Consolida altresì la loro memorizzazione.

'e' congiunzione - ' è' voce verbale : livello facilitato

Mon, 04 Apr 2011 19:05:14 +0200

Versione facilitata del gioco adatta ad alunni DSA. Distinzione tra 'e' congiunzione - 'è ' voce verbale - Gioco in flash di distinzione tra le voci verbali di avere e relative voci omofone. Presenta una modalità di lavoro che facilita l'individuazione della voce corretta da inserire, di volta in volta, nella frase cloze.

'anno' intervallo temporale - ' hanno' voce verbale : livello facilitato

Fri, 01 Apr 2011 18:45:25 +0200

Versione facilitata del gioco adatta ad alunni DSA. Distinzione tra 'anno' intervallo temporale e 'hanno ' voce verbale - Gioco in flash di distinzione tra le voci verbali di avere e relative voci omofone. Presenta una modalità di lavoro che facilita l'individuazione della voce corretta da inserire, di volta in volta, nella frase cloze.

'o' congiunzione disgiuntiva - ' ho' voce verbale : livello facilitato

Thu, 31 Mar 2011 19:26:01 +0200

Distinzione della ' o ' congiunzione disgiuntiva dalla ' ho ' voce verbale - Gioco in flash di distinzione tra le voci verbali di avere e relative voci omofone. Presenta una modalità di lavoro che facilita l'individuazione della voce corretta da inserire, di volta in volta, nella frase cloze. Versione facilitata del gioco adatta ad alunni DSA

Distinzione tra ' anno ' intervallo temporale e ' hanno ' voce verbale

Wed, 30 Mar 2011 19:32:05 +0200

Distinzione tra ' anno ' intervallo temporale e ' hanno ' voce verbale - Gioco in flash di distinzione tra le voci verbali di avere e relative voci omofone. Il flash si basa su completamento di frasi cloze ed è inoltre correlato dalle relative regole grammaticali.

Distinzione della ' ai ' preposizione articolata dalla ' hai ' voce verbale

Tue, 29 Mar 2011 10:42:08 +0200

Distinzione della ' ai ' preposizione articolata dalla ' hai ' voce verbale - Gioco in flash di distinzione tra le voci verbali di avere e relative voci omofone. Il flash si basa su completamento di frasi cloze ed è inoltre correlato dalle relative regole grammaticali.

IO SCRIVO - "j" in CORSIVO minuscolo

Sun, 27 Mar 2011 13:57:44 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "j" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

Distinzione della ' a ' preposizione semplice dalla ' ha ' voce verbale

Thu, 24 Mar 2011 13:06:27 +0200

Distinzione della ' a ' preposizione semplice dalla ' ha ' voce verbale - Gioco in flash di distinzione tra le voci verbali di avere e relative voci omofone. Il flash si basa su completamento di frasi cloze ed è inoltre correlato dalle relative regole grammaticali.

Distinzione della ' o ' congiunzione disgiuntiva dalla ' ho ' voce verbale

Tue, 22 Mar 2011 20:24:49 +0200

Distinzione della ' o ' congiunzione disgiuntiva dalla ' ho ' voce verbale - Gioco in flash di distinzione tra le voci verbali di avere e relative voci omofone. Il flash si basa su completamento di frasi cloze ed è inoltre correlato dalle relative regole grammaticali.

Distinzione della ' e ' congiunzione dalla ' è ' voce verbale

Sat, 19 Mar 2011 15:31:32 +0200

Gioco in flash di distinzione della "e" congiunzione dalla "è" voce verbale nel completamento di frasi cloze. Il flash è correlato dalle relative regole grammaticali

Riordino di sequenze narrative

Thu, 10 Mar 2011 19:27:29 +0100

La zanzara ed il leone - Gioco in flash di riordino di sequenze narrative di un testo . Il testo leggibile da ogni alunno è corredato di domande di comprensione di tipologia C ( a risposta multipla ) che si pongono come ulteriore strumento di verifica dell’avvenuta comprensione

Audiolibro - Riordino di sequenze narrative

Wed, 09 Mar 2011 19:35:23 +0100

La zanzara ed il leone - Gioco in flash di riordino di sequenze narrative. Il gioco e’ composto da un testo leggibile ed udibile che rappresenta un ulteriore strumento compensativo per bambini con difficoltà di lettura (DSA). Oltre al riordino è corredato di domande di comprensione di tipologia C (a risposta multipla) che si pongono come ulteriore strumento di verifica dell’avvenuta comprensione.

IO SCRIVO - "z" in CORSIVO minuscolo

Mon, 07 Mar 2011 18:47:59 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "z" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "v" in CORSIVO minuscolo

Thu, 03 Mar 2011 19:30:56 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "v" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "u" in CORSIVO minuscolo

Wed, 02 Mar 2011 18:17:33 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della vocale "u" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "t" in CORSIVO minuscolo

Sun, 27 Feb 2011 18:11:05 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "t" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "s" in CORSIVO minuscolo

Wed, 23 Feb 2011 18:27:48 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "s" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

Riordino di sequenze narrative

Tue, 22 Feb 2011 19:01:03 +0100

L' usignuolo e lo sparviero - Gioco in flash di riordino di sequenze narrative di un testo . Il testo leggibile da ogni alunno è corredato di domande di comprensione di tipologia C ( a risposta multipla ) che si pongono come ulteriore strumento di verifica dell’avvenuta comprensione

Audiolibro - Riordino di sequenze narrative

Fri, 18 Feb 2011 18:19:21 +0100

L' usignuolo e lo sparviero - Gioco in flash di riordino di sequenze narrative. Il gioco e’ composto da un testo leggibile ed udibile che rappresenta un ulteriore strumento compensativo per bambini con difficoltà di lettura (DSA). Oltre al riordino è corredato di domande di comprensione di tipologia C (a risposta multipla) che si pongono come ulteriore strumento di verifica dell’avvenuta comprensione.

Audiolibro - Riordino di sequenze narrative

Thu, 17 Feb 2011 18:51:05 +0100

Il cervo alla fonte e il leone - Gioco in flash di riordino di sequenze narrative. Il gioco e’ composto da un testo leggibile ed udibile che rappresenta un ulteriore strumento compensativo per bambini con difficoltà di lettura (DSA). Oltre al riordino è corredato di domande di comprensione di tipologia C (a risposta multipla) che si pongono come ulteriore strumento di verifica dell’avvenuta comprensione.

Riordino di sequenze narrative

Wed, 16 Feb 2011 19:10:02 +0100

Il cervo alla fonte e il leone - Gioco in flash di riordino di sequenze narrative di un testo . Il testo leggibile da ogni alunno è corredato di domande di comprensione di tipologia C ( a risposta multipla ) che si pongono come ulteriore strumento di verifica dell’avvenuta comprensione

Riordino di sequenze narrative

Tue, 15 Feb 2011 19:32:32 +0100

Una rana al mare - Gioco in flash di riordino di sequenze narrative di un testo . Il testo leggibile da ogni alunno è corredato di domande di comprensione di tipologia C ( a risposta multipla ) che si pongono come ulteriore strumento di verifica dell’avvenuta comprensione

IO SCRIVO - "r" in CORSIVO minuscolo

Mon, 14 Feb 2011 16:33:25 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "r" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

Audiolibro - Riordino di sequenze narrative

Sun, 13 Feb 2011 10:58:22 +0100

Una rana al mare - Gioco in flash di riordino di sequenze narrative. Il gioco e’ composto da un testo leggibile ed udibile che rappresenta un ulteriore strumento compensativo per bambini con difficoltà di lettura (DSA). Oltre al riordino è corredato di domande di comprensione di tipologia C (a risposta multipla) che si pongono come ulteriore strumento di verifica dell’avvenuta comprensione.

IO SCRIVO - "q" in CORSIVO minuscolo

Wed, 09 Feb 2011 17:02:33 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "q" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

Riordino di sequenze narrative

Mon, 07 Feb 2011 19:44:27 +0100

Icaro e Dedalo - Gioco in flash di riordino di sequenze narrative di un testo . Il testo leggibile da ogni alunno è corredato di domande di comprensione di tipologia C ( a risposta multipla ) che si pongono come ulteriore strumento di verifica dell’avvenuta comprensione

Audiolibro - Riordino di sequenze narrative

Sun, 06 Feb 2011 15:12:12 +0100

Icaro e Dedalo - Gioco in flash di riordino di sequenze narrative. Il gioco e’ composto da un testo leggibile ed udibile che rappresenta un ulteriore strumento compensativo per bambini con difficoltà di lettura (DSA). Oltre al riordino è corredato di domande di comprensione di tipologia C (a risposta multipla) che si pongono come ulteriore strumento di verifica dell’avvenuta comprensione.

IO SCRIVO - "p" in CORSIVO minuscolo

Thu, 03 Feb 2011 19:22:39 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "p" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "o" in CORSIVO minuscolo

Wed, 02 Feb 2011 17:51:18 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della vocale "o" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "n" in CORSIVO minuscolo

Tue, 01 Feb 2011 20:08:59 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "n" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "m" in CORSIVO minuscolo

Mon, 31 Jan 2011 17:07:11 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "m" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "l" in CORSIVO minuscolo

Sun, 30 Jan 2011 13:32:13 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "l" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "i" in CORSIVO minuscolo

Fri, 28 Jan 2011 19:32:40 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della vocale "i" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "h" in CORSIVO minuscolo

Thu, 27 Jan 2011 12:54:36 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "h" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "g" in CORSIVO minuscolo

Tue, 25 Jan 2011 19:01:48 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "g" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

TRONCAMENTO

Mon, 24 Jan 2011 18:35:07 +0100

Gioco in flash di frasi cloze da completare con parole che richiedono o meno il troncamento. E’ correlato di spiegazioni per ogni errore che si commette e di esplicitazioni laddove la risposta implica una doppia scelta comunque corretta. Utile, dunque, come acquisizione di regole grammaticali ma si rivela anche un buon artificio didattico per orientarsi nella varietà di casi che il troncamento di parole richiede. Corredato anche di video lezione sulle regole

IO SCRIVO - "f" in CORSIVO minuscolo

Sun, 23 Jan 2011 18:52:47 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "f" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

Elisione ed Apostrofo

Fri, 21 Jan 2011 19:23:37 +0100

Scheda dinamica sull’elisione ed apostrofo in cui si richiede l’individuazione e la scelta delle forme corrette proposte e la riscrittura delle stesse.

IO SCRIVO - "e" in CORSIVO minuscolo

Thu, 20 Jan 2011 21:43:23 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della vocale "e" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "d" in CORSIVO minuscolo

Wed, 19 Jan 2011 10:17:48 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "d" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "c" in CORSIVO minuscolo

Wed, 19 Jan 2011 10:17:41 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "c" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "b" in CORSIVO minuscolo

Mon, 17 Jan 2011 18:07:06 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della consonante "b" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "a" in CORSIVO minuscolo

Sun, 16 Jan 2011 10:02:26 +0100

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura della vocale "a" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

NUMERI : "Sottrazione in … lettere" - differenza => 0

Thu, 13 Jan 2011 19:05:27 +0100

“Sottrazione letterale“ è un gioco in flash di sottrazione entro il 10 in cui è richiesta la lettura in lettere del minuendo e sottraendo e la trascrizione, in lettere, della differenza o resto Utile sia nell’esercitazioni operazionali aritmetiche che come esercizio di lettura e scrittura dei numeri in lettere .

INGLESE : "Words addition" - sum <= 20

Wed, 12 Jan 2011 20:14:44 +0100

“Words addition“ è un gioco in flash in lingua inglese di addizione con somma minore o uguale a 20, in cui è richiesta la lettura in lettere degli addendi (da 0 a 10) e la trascrizione della somma in lettere. Utile sia nell’esercitazioni operazionali aritmetiche che come esercizio di lettura e scrittura dei numeri in lettere in L2 .

INGLESE : "Words addition" - sum <= 10

Tue, 11 Jan 2011 18:53:32 +0100

“Words addition“ è un gioco in flash in lingua inglese di addizione con somma minore o uguale a 10, in cui è richiesta la lettura in lettere degli addendi (da 0 a 10) e la trascrizione della somma in lettere. Utile sia nell’esercitazioni operazionali aritmetiche che come esercizio di lettura e scrittura dei numeri in lettere in L2 .

NUMERI : "Addizione in … lettere" - somma <= 20

Mon, 10 Jan 2011 19:17:49 +0100

“Addiziona in … lettere “ è un gioco in flash di addizione in cui è richiesta la lettura in lettere degli addendi e la trascrizione, in lettere, della somma. Utile sia nell’esercitazioni operazionali aritmetiche che come esercizio di lettura e scrittura dei numeri in lettere .

ELISIONE ed APOSTROFO

Sun, 09 Jan 2011 10:00:34 +0100

Il gioco in flash “ Elisione ed Apostrofo” è un gioco di frasi cloze che vanno completate con parole che richiedono o meno l’elisione. E’ correlato di spiegazioni per ogni errore che si commette e di esplicitazioni laddove la risposta implica una doppia scelta comunque corretta. Utile, dunque, come acquisizione di regole grammaticali ma si rivela anche un buon artificio didattico per orientarsi nella molteplicità di casi che l’elisione di parole richiede. Corredato di video lezione sulle regole

NUMERI : "Addizione in … lettere" - somma <= 10

Fri, 31 Dec 2010 11:12:08 +0100

INGLESE : 0- 20 from numbers to letters

Wed, 29 Dec 2010 12:12:32 +0100

Gioco in flash sulla scrittura di numeri in lingua inglese. Partendo da un approccio ludico, il gioco richiede di trascrivere in lettere il numero letto in cifre. Alla fine del gioco è possibile controllare la percentuale di risposte corrette ed errate

INGLESE : "Speed reading" : 4 & 5 letter words

Tue, 28 Dec 2010 18:09:57 +0100

Il gioco “Speed reading “ è un gioco in flash attagliato alle singole competenze e capacità di ogni bambino. Consolida la lettura, memorizzazione, significato e scrittura di parole in lingua inglese .
Si basa su dei tempi personalizzabili di esposizione visiva di parole semplici formate da 4 e 5 lettere. Oltre alla lettura a tempo viene chiesta anche la riscrittura della parola letta . A risposta corretta, durante la verifica e controllo, viene mostrata anche la traduzione italiana della parola.

INGLESE : "Speed reading" : 3 & 4 letter words

Mon, 27 Dec 2010 19:05:36 +0100

Il gioco “Speed reading “ è un gioco in flash attagliato alle singole competenze e capacità di ogni bambino. Consolida la lettura, memorizzazione, significato e scrittura di parole in lingua inglese .
Si basa su dei tempi personalizzabili di esposizione visiva di parole semplici formate da 3 e 4 lettere. Oltre alla lettura a tempo viene chiesta anche la riscrittura della parola letta . A risposta corretta, durante la verifica e controllo, viene mostrata anche la traduzione italiana della parola.

INGLESE : 0- 20 from letters to numbers

Wed, 22 Dec 2010 19:37:38 +0100

Gioco in flash sulla scrittura di numeri in lingua inglese. Partendo da un approccio ludico, il gioco richiede di trascrivere in cifre il numero inglese letto in lettere. Alla fine del gioco è possibile controllare la percentuale di risposte corrette ed errate

“Leggo … a tempo” - Numeri da 100 a 200 in lettere

Tue, 21 Dec 2010 16:26:18 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di numeri in lettere da 100 a 200 che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “training temporizzato“ che si mostra utile in casi di dislessia .

Il PLURALE dei Nomi Composti

Mon, 20 Dec 2010 17:46:53 +0100

Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale in cui si analizzano, in modo semplificato, i primi componenti della lingua. Il gioco e’ volto all’individuazione del plurale dei nomi composti presentati . L’esercizio non è di facile esecuzione per via delle numerose regole ed eccezioni . Si pone comunque come un buon strumento di esercitazione attraverso una veste ludica e quindi meno faticosa per i bambini. Corredato di video lezione sulle regole.

Il PLURALE dei Nomi

Sun, 19 Dec 2010 12:40:41 +0100

Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale in cui si analizzano, in modo semplificato, i primi componenti della lingua. Il gioco e’ volto all’individuazione del plurale dei nomi . Si pone comunque come un buon strumento di esercitazione attraverso una veste ludica e quindi meno faticosa per i bambini . Corredato di video lezione sulle regole.

La formazione dei Nomi COMPOSTI

Fri, 17 Dec 2010 18:03:20 +0100

Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale in cui si analizzano, in modo semplificato, i primi componenti della lingua. Il gioco e’ volto all’individuazione degli elementi costituenti il nome composto. A risposta corretta segue semplice spiegazione della derivazione.

“Leggo … a tempo” - Numeri da 100 a 200 in cifre

Tue, 14 Dec 2010 15:14:21 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di numeri in cifre da 100 a 200 che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato“ che si mostra utile in casi di dislessia .

NUMERI : da LETTERE a CIFRE ( 0 - 50 )

Sun, 12 Dec 2010 16:07:39 +0100

Numeri da lettere a cifre è un gioco in flash di lettura di numeri in lettere da 0 a 50 e di relativa trascrizione in cifre. Adatto e funzionale ai bambini di prima alfabetizzazione matematica

“Leggo … a tempo” - Numeri da 0 a 100 in lettere

Thu, 09 Dec 2010 16:07:08 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di numeri in lettere da 0 a 100 che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “training temporizzato“ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Numeri da 0 a 100 in cifre

Wed, 08 Dec 2010 13:15:07 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di numeri in cifre da 0 a 100 che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato“ che si mostra utile in casi di dislessia .

I Nomi COMPOSTI + Video Lezione

Tue, 07 Dec 2010 19:58:34 +0100

Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale in cui si analizzano, in modo semplificato, i primi componenti della lingua. I bambini devono individuare i nomi composti in frasi senza ancora analizzarne le caratteristiche morfologiche. Corredato di Video Lezione

“Leggo … a tempo” - FRASI brevi

Mon, 06 Dec 2010 13:15:07 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di FRASI brevi che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - NON parole (trisillabe)

Sun, 05 Dec 2010 13:04:24 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di NON parole (trisillabe) che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - NON parole (bisillabe)

Thu, 02 Dec 2010 19:59:12 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di NON parole (bisillabe) che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Nomi propri

Tue, 30 Nov 2010 17:50:24 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di Nomi propri che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Suoni complessi : SCHE - SCHI - SCA - SCO - SCU

Mon, 29 Nov 2010 19:21:58 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di parole con i suoni complessi : SCHE - SCHI - SCA - SCO - SCU che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Suoni complessi : SB - SG - SP - ST

Sun, 28 Nov 2010 12:56:04 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di parole con i suoni complessi : SB - SG - SP - ST che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Suoni complessi : CU - QU

Thu, 25 Nov 2010 19:06:34 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di parole con i suoni complessi : CU - QU che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Numeri da 0 a 50 in lettere

Wed, 24 Nov 2010 13:06:04 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di numeri in lettere da 0 a 50 che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “training temporizzato“ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Numeri da 0 a 50 in cifre

Tue, 23 Nov 2010 13:33:02 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di numeri in cifre da 0 a 50 che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato“ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Suoni complessi : PR - TR

Mon, 22 Nov 2010 12:51:56 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di parole con i suoni complessi : PR - TR che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

NUMERI : da CIFRE a LETTERE ( 0 - 50 )

Sun, 21 Nov 2010 11:02:57 +0100

Numeri da cifre a lettere è un gioco in flash di lettura di numeri in cifre da 0 a 50 e di relativa trascrizione in lettere. Adatto e funzionale ai bambini di prima alfabetizzazione matematica

“Leggo … a tempo” - Suoni complessi : DR - FR - GR

Fri, 19 Nov 2010 11:18:40 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di parole con i suoni complessi : DR - FR - GR che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

NUMERI : da LETTERE a CIFRE ( 0 - 20 )

Thu, 18 Nov 2010 10:00:38 +0100

Numeri da lettere a cifre è un gioco in flash di lettura di numeri in lettere da 0 a 20 e di relativa trascrizione in cifre. Adatto e funzionale ai bambini di prima alfabetizzazione matematica

NUMERI : da CIFRE a LETTERE ( 0 - 20 )

Thu, 18 Nov 2010 09:10:33 +0100

Numeri da cifre a lettere è un gioco in flash di lettura di numeri in cifre da 0 a 20 e di relativa trascrizione in lettere. Adatto e funzionale ai bambini di prima alfabetizzazione matematica

“Leggo … a tempo” - Suoni complessi : BR - CR

Tue, 16 Nov 2010 17:14:46 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di parole con i suoni complessi : BR - CR che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Nessi consonantici : MB - MP

Mon, 15 Nov 2010 20:13:03 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di parole con i nessi consonantici : MB - MP che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Gruppi : CQU

Sun, 14 Nov 2010 20:24:25 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di parole con i gruppi : CQU che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Numeri da 0 a 20 in lettere

Sat, 13 Nov 2010 10:55:09 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di numeri in lettere da 0 a 20 che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Numeri da 0 a 20 in cifre

Fri, 12 Nov 2010 18:30:55 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di numeri in cifre da 0 a 20 che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Trigrammi GLIA - GLIO - GLIU

Thu, 11 Nov 2010 11:27:58 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di parole con i trigrammi : GLIA - GLIO - GLIU che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Trigrammi SCIA - SCIO - SCIU

Wed, 10 Nov 2010 12:12:03 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di parole con i trigrammi : SCIA - SCIO - SCIU che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Digrammi GL - GN

Tue, 09 Nov 2010 12:05:35 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di parole con i digrammi : GL - GN che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Digrammi GIA - GIO - GIU

Mon, 08 Nov 2010 19:12:08 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di parole con i digrammi : GIA - GIO - GIU che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Digrammi CIA - CIO - CIU

Sun, 07 Nov 2010 10:04:10 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di parole con i digrammi : CIA - CIO - CIU che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Digrammi GHE - GHI

Fri, 05 Nov 2010 17:52:43 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di parole con i digrammi : GHE - GHI che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Digrammi CHE - CHI

Thu, 04 Nov 2010 12:38:43 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di parole con i digrammi : CHE - CHI che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Parole POLISILLABE

Wed, 03 Nov 2010 18:35:26 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di PAROLE POLISILLABE che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Parole con i suoni duri : GA - GO - GU

Tue, 02 Nov 2010 19:22:55 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di PAROLE con i SUONI DURI : GA - GO - GU che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Parole con i suoni duri : CA - CO - CU

Mon, 01 Nov 2010 17:05:37 +0100

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di PAROLE con i SUONI DURI : CA - CO - CU che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Parole QUADRISILLABE

Fri, 29 Oct 2010 12:13:49 +0200

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di PAROLE QUADRISILLABE che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Parole TRISILLABE

Thu, 28 Oct 2010 13:06:13 +0200

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di PAROLE TRISILLABE che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Lettere dell' alfabeto

Wed, 27 Oct 2010 18:17:16 +0200

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di LETTERE DELL' ALFABETO che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Parole con i suoni dolci : GE - GI

Tue, 26 Oct 2010 19:12:07 +0200

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di PAROLE CON I SUONI DOLCI : GE - GI che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Parole con i suoni dolci : CE - CI

Mon, 25 Oct 2010 15:34:44 +0200

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di PAROLE CON I SUONI DOLCI : CE - CI che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Parole con le DOPPIE

Sun, 24 Oct 2010 13:13:47 +0200

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di PAROLE CON LE DOPPIE che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Digrammi SCE - SCI

Fri, 22 Oct 2010 17:59:17 +0200

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di parole con i digrammi : SCE - SCI che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - NON Parole

Wed, 20 Oct 2010 17:58:55 +0200

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di NON PAROLE che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

Inglese - Gioco della Ruota - Short vowel I

Tue, 19 Oct 2010 18:53:35 +0200

Vocale breve “i” - La ruota inglese e’ un gioco di associazione visiva di parola, immagine e significato in italiano di vocaboli inglesi - E’ un gioco componibile e da colorare che ha la finalita’ di consolidare la memorizzazione di nuovi vocaboli in L2 attraverso un approccio ludico e facilitante

“Leggo … a tempo” - Parole TRISILLABE PIANE

Mon, 18 Oct 2010 11:58:21 +0200

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di PAROLE TRISILLABE PIANE che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

Inglese - (5) Trova e scrivi la parola esatta

Sun, 17 Oct 2010 19:49:21 +0200

Parole con la vocale corta U - Scheda dinamica ortografica autocorrettiva, in lingua inglese, finalizzata all’individuazione della parola scritta correttamente in una coppia di parole. La riscrittura della parola corretta si presenta come un ulteriore esercizio di consolidamento e di memorizzazione del nuovo vocabolo nella sua trascrizione grafica. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

Divisione - Tabella della Divisione

Wed, 13 Oct 2010 10:26:21 +0200

La tavola della divisione stampabile è un funzionale strumento compensativo per eseguire le divisioni. Utile, pertanto, a tutti i bambini discalculici .

Moltiplicazione - Tavola Pitagorica

Wed, 13 Oct 2010 10:26:32 +0200

La tavola pitagorica stampabile è un funzionale strumento compensativo per eseguire le moltiplicazioni. Utile, pertanto, a tutti i bambini discalculici.

“Leggo … a tempo” - SILLABE INVERSE

Tue, 12 Oct 2010 18:44:49 +0200

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di SILLABE INVERSE che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - SILLABE

Mon, 11 Oct 2010 20:03:44 +0200

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di SILLABE che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Parole BISILLABE

Sun, 10 Oct 2010 17:58:07 +0200

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di PAROLE BISILLABE che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

“Leggo … a tempo” - Parole BISILLABE PIANE

Sun, 10 Oct 2010 17:57:40 +0200

“Leggo … a tempo”, è un gioco di addestramento dell’abilità di letto-scrittura. Si basa su dei tempi di esposizione visiva di PAROLE BISILLABE PIANE che possono calibrarsi alle diverse esigenze e capacità di ogni singolo lettore. Il gioco intende rafforzare la via di accesso lessicale visiva attraverso una sorta di “ training temporizzato “ che si mostra utile in casi di dislessia .

Inglese - La pronuncia della lingua Inglese - Short vowel U

Mon, 04 Oct 2010 18:33:50 +0200

Gioco in flash di lingua inglese basato sulla corrispondenza lingua parlata e scritta. Con un approccio ludico e semplificato, il gioco prevede, previo ascolto, il riordino di lettere prestabilite che assumono il ruolo di elementi facilitanti all’esecuzione di tale compito. Il gioco, parte dal livello più elementare (short vowel) e tiene conto della bassa “trasparenza “ della lingua inglese che ingenera non poche difficoltà negli alunni dislessici. Quindi è attagliato anche ad alunni con DSA

Inglese - (4) Trova e scrivi la parola esatta

Thu, 30 Sep 2010 13:36:01 +0200

Parole con la vocale corta O - Scheda dinamica ortografica autocorrettiva, in lingua inglese, finalizzata all’individuazione della parola scritta correttamente in una coppia di parole. La riscrittura della parola corretta si presenta come un ulteriore esercizio di consolidamento e di memorizzazione del nuovo vocabolo nella sua trascrizione grafica. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

Inglese - La pronuncia della lingua Inglese - Short vowel O

Wed, 29 Sep 2010 10:58:32 +0200

Inglese - (3) Trova e scrivi la parola esatta

Tue, 28 Sep 2010 11:28:53 +0200

Parole con la vocale corta I - Scheda dinamica ortografica autocorrettiva, in lingua inglese, finalizzata all’individuazione della parola scritta correttamente in una coppia di parole. La riscrittura della parola corretta si presenta come un ulteriore esercizio di consolidamento e di memorizzazione del nuovo vocabolo nella sua trascrizione grafica. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

Inglese - Gioco della Ruota - Short vowel E

Mon, 27 Sep 2010 18:45:37 +0200

Vocale breve “e” - La ruota inglese e’ un gioco di associazione visiva di parola, immagine e significato in italiano di vocaboli inglesi - E’ un gioco componibile e da colorare che ha la finalita’ di consolidare la memorizzazione di nuovi vocaboli in L2 attraverso un approccio ludico e facilitante

Inglese - (2) Trova e scrivi la parola esatta

Sun, 26 Sep 2010 11:12:59 +0200

Parole con la vocale corta E - Scheda dinamica ortografica autocorrettiva, in lingua inglese, finalizzata all’individuazione della parola scritta correttamente in una coppia di parole. La riscrittura della parola corretta si presenta come un ulteriore esercizio di consolidamento e di memorizzazione del nuovo vocabolo nella sua trascrizione grafica. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

Inglese - La pronuncia della lingua Inglese - Short vowel I

Fri, 24 Sep 2010 10:15:26 +0200

Inglese - Gioco della Ruota - Short vowel A

Thu, 23 Sep 2010 17:10:58 +0200

Vocale breve “a” - La ruota inglese e’ un gioco di associazione visiva di parola, immagine e significato in italiano di vocaboli inglesi - E’ un gioco componibile e da colorare che ha la finalita’ di consolidare la memorizzazione di nuovi vocaboli in L2 attraverso un approccio ludico e facilitante

Inglese - (1) Trova e scrivi la parola esatta

Wed, 22 Sep 2010 20:22:49 +0200

Parole con la vocale corta A - Scheda dinamica ortografica autocorrettiva, in lingua inglese, finalizzata all’individuazione della parola scritta correttamente in una coppia di parole. La riscrittura della parola corretta si presenta come un ulteriore esercizio di consolidamento e di memorizzazione del nuovo vocabolo nella sua trascrizione grafica. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

Difficoltà ortografiche : GNE o NIE ?

Tue, 21 Sep 2010 17:41:00 +0200

GNE o NIE ? - Scheda dinamica ortografica autocorrettiva finalizzata all’individuazione della parola scritta correttamente in una coppia di parole. La riscrittura della parola corretta si presenta come un ulteriore esercizio di consolidamento. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

Difficoltà ortografiche : GLIE o LIE ?

Tue, 21 Sep 2010 17:41:13 +0200

GLIE o LIE ? - Scheda dinamica ortografica autocorrettiva finalizzata all’individuazione della parola scritta correttamente in una coppia di parole. La riscrittura della parola corretta si presenta come un ulteriore esercizio di consolidamento. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

Inglese - La pronuncia della lingua Inglese - Short vowel E

Mon, 20 Sep 2010 18:03:39 +0200

Inglese - La pronuncia della lingua Inglese - Short vowel A

Sun, 19 Sep 2010 19:02:02 +0200

TRISILLABE - 2 - divisione sillabica di parole

Thu, 12 Aug 2010 21:54:57 +0200

TRISILLABE - 2° Gioco in flash di divisione sillabica di parole trisillabe. La correttezza della risposta è necessaria per la prosecuzione del gioco anche se si mostra la chiave di correzione come elemento facilitante al completamento del gioco. Ogni gioco prevede la divisione in sillabe di 10 parole.

BI/TRI/QUADRISILLABE - 1 - verifica della divisione sillabica di parole

Sun, 08 Aug 2010 17:27:40 +0200

VERIFICA - Gioco in flash di verifica della divisione sillabica di parole bisillabe, trisillabe e quadrisillabe . In questo gioco è richiesta la scrittura delle sillabe. La correttezza della risposta è necessaria per la prosecuzione del gioco anche se si mostra la chiave di correzione come elemento facilitante al completamento del gioco. Ogni gioco prevede la divisione in sillabe di 10 parole.

BISILLABE - 3 - divisione sillabica di parole

Sat, 07 Aug 2010 16:53:20 +0200

BISILLABE - 3° Gioco in flash di divisione sillabica di parole. In questo gioco è richiesta la scrittura delle sillabe. In presenza di errore si mostra la chiave di correzione relativa. Ogni gioco prevede la divisione in sillabe di 10 parole

BISILLABE/TRISILLABE - 2 - verifica della divisione sillabica di parole

Sat, 07 Aug 2010 16:52:20 +0200

VERIFICA - Gioco in flash di verifica della divisione sillabica di parole bisillabe e trisillabe. In questo gioco è richiesta la scrittura delle sillabe. La correttezza della risposta è necessaria per la prosecuzione del gioco anche se si mostra la chiave di correzione come elemento facilitante al completamento del gioco. Ogni gioco prevede la divisione in sillabe di 10 parole.

BISILLABE/TRISILLABE - 1 - verifica della divisione sillabica di parole

Sat, 07 Aug 2010 15:43:28 +0200

BISILLABE - 2 - divisione sillabica di parole

Fri, 06 Aug 2010 15:05:28 +0200

BISILLABE - 2° Gioco in flash di divisione sillabica di parole. In questo gioco è richiesta la scrittura delle sillabe. In presenza di errore si mostra la chiave di correzione relativa. Ogni gioco prevede la divisione in sillabe di 10 parole

English Flipper - Colours

Thu, 05 Aug 2010 17:31:30 +0200

Gioco in flash sulla nomenclatura dei principali Colori in lingua inglese. Partendo da un approccio ludico, il gioco richiede di individuare la risposta corretta tra risposte a scelta multipla. Consolida altresì la visione della corretta scrittura della parola stessa.

FLIPPER Verbale : Ausiliare Avere - Congiuntivo

Fri, 16 Jul 2010 16:27:41 +0200

Ausiliare Avere - Modo Congiuntivo - Gioco in flash sull'analisi delle voci verbali. Il gioco prevede l' individuazione della risposta corretta tra risposte a scelta multipla che facilitano l'analisi approcciandola da un punto di vista ludico

FLIPPER Verbale : Ausiliare Essere - Congiuntivo

Fri, 16 Jul 2010 16:27:41 +0200

Ausiliare Essere - Modo Congiuntivo - Gioco in flash sull'analisi delle voci verbali. Il gioco prevede l' individuazione della risposta corretta tra risposte a scelta multipla che facilitano l'analisi approcciandola da un punto di vista ludico

FLIPPER Verbale : Ausiliare Avere

Mon, 12 Jul 2010 16:57:30 +0200

Ausiliare Avere - Modo Indicativo - Tempi Composti - Gioco in flash sull'analisi delle voci verbali. Il gioco prevede l' individuazione della risposta corretta tra risposte a scelta multipla che facilitano l'analisi approcciandola da un punto di vista ludico

English Flipper - Fruits

Sat, 10 Jul 2010 21:33:37 +0200

Gioco in flash sulla nomenclatura dei Frutti in lingua inglese. Partendo da un approccio ludico, il gioco richiede di individuare la risposta corretta tra risposte a scelta multipla. Consolida altresì la visione della corretta scrittura della parola stessa.

English Flipper - Time Day Month Season

Thu, 08 Jul 2010 16:45:44 +0200

Gioco in flash sulla nomenclatura dei Giorni, Mesi, Stagioni in lingua inglese. Partendo da un approccio ludico, il gioco richiede di individuare la risposta corretta tra risposte a scelta multipla. Consolida altresì la visione della corretta scrittura della parola stessa.

FLIPPER Verbale : Ausiliare Avere

Tue, 06 Jul 2010 16:52:47 +0200

Ausiliare Avere - Modo Indicativo - Tempi Semplici - Gioco in flash sull'analisi delle voci verbali. Il gioco prevede l' individuazione della risposta corretta tra risposte a scelta multipla che facilitano l'analisi approcciandola da un punto di vista ludico

English Flipper - Human Body Words

Mon, 05 Jul 2010 20:47:23 +0200

Gioco in flash sulla nomenclatura delle parti del corpo umano in lingua inglese. Partendo da un approccio ludico, il gioco richiede di individuare la risposta corretta tra risposte a scelta multipla. Consolida altresì la visione della corretta scrittura della parola stessa.

English Flipper - Animal Words

Sun, 04 Jul 2010 14:42:36 +0200

Gioco in flash sulla nomenclatura degli animali in lingua inglese. Partendo da un approccio ludico, il gioco richiede di individuare la risposta corretta tra risposte a scelta multipla. Consolida altresì la visione della corretta scrittura della parola stessa.

FLIPPER Verbale : Ausiliare Essere

Sat, 03 Jul 2010 13:32:21 +0200

Ausiliare Essere - Modo Indicativo - Tempi Composti - Gioco in flash sull'analisi delle voci verbali. Il gioco prevede l' individuazione della risposta corretta tra risposte a scelta multipla che facilitano l'analisi approcciandola da un punto di vista ludico

English Flipper - Number Words

Fri, 02 Jul 2010 11:34:41 +0200

Gioco in flash sulla nomenclatura dei numeri in lingua inglese. Partendo da un approccio ludico, il gioco richiede di individuare la risposta corretta tra risposte a scelta multipla. Consolida altresì la visione della corretta scrittura del numero stesso.

FLIPPER Verbale : Ausiliare Essere

Thu, 01 Jul 2010 13:27:43 +0200

Ausiliare Essere - Modo Indicativo - Tempi Semplici - Gioco in flash sull'analisi delle voci verbali. Il gioco prevede l' individuazione della risposta corretta tra risposte a scelta multipla che facilitano l'analisi approcciandola da un punto di vista ludico

FONEMI e GRAFEMI

Tue, 29 Jun 2010 11:42:39 +0200

Gioco in flash che si fonda sulla discriminazione visuo-percettiva di lettere dell’alfabeto secondo un input cangiante per ogni esercizio. Gioco adatto a bambini di prima alfabetizzazione e ad alunni DSA in cui il riconoscimento e processamento di lettere assume un ruolo fondamentale nella lettura

FONEMI e GRAFEMI

Sat, 26 Jun 2010 15:36:04 +0200

Gioco in flash basato sulla corrispondenza tra fonema e grafema tra vari grafemi .. Il gioco rinforza l'apprendimento delle lettera e prevede anche l'esercitazione grafica di scrittura della stessa.

Riordino di PAROLE in FRASI

Thu, 24 Jun 2010 22:24:08 +0200

Gioco in flash di riordino di parole in frasi di primo livello che punta sull'acquisizione
di una corretta sequenzialità logico-temporale e posizionale di parole nella frase .. E’ prevista, nella programmazione del gioco, laddove possibile, anche lo spostamento di parole sull’asse sintagmatico-sintattico senza che venga inficiata la correttezza della risposta.

Completamento TESTI-CLOZE

Thu, 24 Jun 2010 21:00:21 +0200

Gioco in flash di completamento di testi –cloze. L’approccio ludico al testo ed il suo completamento facilitato dall’inserimento di parole target li rendono gradevoli e si attagliano alle esigenze anche di bambini DSA.Oltre a stimolare la lettura come scoperta di significato

Riordino di SINTAGMI

Thu, 24 Jun 2010 16:21:16 +0200

Gioco in flash di Riordino di sintagmi in cui si è scelto di riordinare le frasi secondo lo schema base Sintagma nominale+Sintagma verbale+Espansioni. Scelta operata secondo un criterio di gradualità di analisi dei sintagmi stessi ed anche per fornire ai bambini un percorso-guida di riordino che gli faciliti l’attività stessa. I giochi risultano particolarmente adatti alla costruzione della lingua, ad una meta riflessione su di essa e risultano molto utili ai bambini DSA.

SILLABE - divisione sillabica di parole

Thu, 17 Jun 2010 20:29:05 +0200

Drag & Drop - Gioco in flash di divisione sillabica di parole trisillabe. Ogni gioco prevede la divisione in sillabe di 10 parole. In questo gioco non è richiesta la scrittura, bensì il "drag & drop" delle sillabe. In presenza di errore si mostra la chiave di correzione relativa

SILLABE - divisione sillabica di parole

Wed, 16 Jun 2010 10:49:25 +0200

Drag & Drop - Gioco in flash di divisione sillabica di parole bisillabe. Ogni gioco prevede la divisione in sillabe di 10 parole. In questo gioco non è richiesta la scrittura, bensì il "drag & drop" delle sillabe. In presenza di errore si mostra la chiave di correzione relativa

SILLABE - divisione sillabica di parole

Sun, 13 Jun 2010 16:10:52 +0200

CONSONANTI DOPPIE - Gioco in flash di divisione sillabica di parole con consonanti raddoppiate. La correttezza della risposta è necessaria per la prosecuzione del gioco anche se si mostra la chiave di correzione come elemento facilitante al completamento del gioco. Ogni gioco prevede la divisione in sillabe di 10 parole.

SILLABE - divisione sillabica di parole

Sun, 13 Jun 2010 09:35:20 +0200

QUADRISILLABE - Gioco in flash di divisione sillabica di parole quadrisillabe. La correttezza della risposta è necessaria per la prosecuzione del gioco anche se si mostra la chiave di correzione come elemento facilitante al completamento del gioco. Ogni gioco prevede la divisione in sillabe di 10 parole.

TRISILLABE - 1 - divisione sillabica di parole

Sun, 13 Jun 2010 09:34:39 +0200

TRISILLABE - 1° Gioco in flash di divisione sillabica di parole trisillabe. La correttezza della risposta è necessaria per la prosecuzione del gioco anche se si mostra la chiave di correzione come elemento facilitante al completamento del gioco. Ogni gioco prevede la divisione in sillabe di 10 parole.

SILLABE - divisione sillabica di parole

Sat, 12 Jun 2010 21:42:02 +0200

POLISILLABE - Gioco in flash di divisione sillabica di parole polisillabe . La correttezza della risposta è necessaria per la prosecuzione del gioco anche se si mostra la chiave di correzione come elemento facilitante al completamento del gioco. Ogni gioco prevede la divisione in sillabe di 10 parole polisillabiche non prive di suoni difficili

BISILLABE - 1 - divisione sillabica di parole

Fri, 11 Jun 2010 13:51:01 +0200

BISILLABE - 1° Gioco in flash di divisione sillabica di parole. In questo gioco è richiesta la scrittura delle sillabe. In presenza di errore si mostra la chiave di correzione relativa. Ogni gioco prevede la divisione in sillabe di 10 parole

IO SCRIVO - "U" in CORSIVO maiuscolo

Thu, 10 Jun 2010 18:34:28 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "U" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "T" in CORSIVO maiuscolo

Wed, 09 Jun 2010 18:51:25 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "T" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "S" in CORSIVO maiuscolo

Mon, 07 Jun 2010 18:21:36 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "S" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "Q" in CORSIVO maiuscolo

Sun, 06 Jun 2010 17:47:43 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "Q" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "O" in CORSIVO maiuscolo

Sun, 06 Jun 2010 17:47:12 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "O" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "L" in CORSIVO maiuscolo

Wed, 02 Jun 2010 19:54:35 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "L" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "R" in CORSIVO maiuscolo

Mon, 31 May 2010 10:46:42 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "R" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

Edizioni di CLASSE : Poesie - Limerick

Thu, 27 May 2010 20:27:28 +0200

Raccolta di "limerick" (AABBA), prodotti dagli alunni di una seconda classe di scuola primaria di Napoli. L'esperienza di semplice produzione dei componimenti, ha avvicinato i bambini al complesso mondo poetico e ad una prima produzione autonoma in versi, stimolando la produzione divergente attraverso accostamenti assurdi, termini strani.

IO SCRIVO - "P" in CORSIVO maiuscolo

Thu, 27 May 2010 11:27:40 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "P" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "N" in CORSIVO maiuscolo

Tue, 25 May 2010 13:45:56 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "N" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "M" in CORSIVO maiuscolo

Tue, 25 May 2010 13:45:34 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "M" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - I" in CORSIVO maiuscolo

Sun, 23 May 2010 09:25:27 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "I" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - G" in CORSIVO maiuscolo

Sun, 23 May 2010 09:25:05 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "G" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - F" in CORSIVO maiuscolo

Thu, 20 May 2010 12:54:21 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "F" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "E" in CORSIVO maiuscolo

Thu, 20 May 2010 12:54:00 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "E" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ea" in CORSIVO minuscolo

Wed, 19 May 2010 17:51:19 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ea" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ei" in CORSIVO minuscolo

Wed, 19 May 2010 17:50:58 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ei" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "eo" in CORSIVO minuscolo

Wed, 19 May 2010 17:50:38 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "eo" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "eu" in CORSIVO minuscolo

Wed, 19 May 2010 17:50:18 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "eu" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "D" in CORSIVO maiuscolo

Tue, 18 May 2010 11:57:19 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "D" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "C" in CORSIVO maiuscolo

Tue, 18 May 2010 11:56:56 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "C" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "za" in CORSIVO minuscolo

Sun, 16 May 2010 18:37:20 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "za" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - ze" in CORSIVO minuscolo

Sun, 16 May 2010 18:36:59 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ze" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "zi" in CORSIVO minuscolo

Sun, 16 May 2010 18:36:34 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "zi" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "zo" in CORSIVO minuscolo

Sun, 16 May 2010 18:35:52 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "zo" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "zu" in CORSIVO minuscolo

Sun, 16 May 2010 18:35:28 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "zu" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "B" in CORSIVO maiuscolo

Sat, 15 May 2010 17:29:28 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "B" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

Edizioni di CLASSE : Poesie - Nonsense

Fri, 14 May 2010 18:54:59 +0200

Raccolta di "nonsense" in rima baciata (AABB), prodotti dagli alunni di una seconda classe di scuola primaria di Napoli.I semplici componimenti, spesso privi di un senso logico, hanno come unico scopo quello di divertire attraverso giochi di parole, accostamenti assurdi, termini strani nonchèdi accostare i bambini ad una prima produzione autonoma di testo poetico.

IO SCRIVO - "ta" in CORSIVO minuscolo

Thu, 13 May 2010 22:35:59 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ta" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "te" in CORSIVO minuscolo

Thu, 13 May 2010 22:35:40 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "te" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ti" in CORSIVO minuscolo

Thu, 13 May 2010 22:35:21 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ti" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "to" in CORSIVO minuscolo

Thu, 13 May 2010 22:35:00 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "to" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "tu" in CORSIVO minuscolo

Thu, 13 May 2010 22:34:39 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "tu" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "va" in CORSIVO minuscolo

Wed, 12 May 2010 18:35:32 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "va" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ve" in CORSIVO minuscolo

Wed, 12 May 2010 18:35:15 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ve" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "vi" in CORSIVO minuscolo

Wed, 12 May 2010 18:34:52 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "vi" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "vo" in CORSIVO minuscolo

Wed, 12 May 2010 18:34:27 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "vo" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "vu" in CORSIVO minuscolo

Wed, 12 May 2010 18:34:06 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "vu" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "A" in CORSIVO maiuscolo

Tue, 11 May 2010 18:42:49 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "A" in corsivo maiuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "sa" in CORSIVO minuscolo

Tue, 11 May 2010 18:42:37 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "sa" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "sc" in CORSIVO minuscolo

Tue, 11 May 2010 18:42:11 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "sc" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "se" in CORSIVO minuscolo

Tue, 11 May 2010 18:41:49 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "se" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "si" in CORSIVO minuscolo

Tue, 11 May 2010 18:41:29 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "si" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "so" in CORSIVO minuscolo

Tue, 11 May 2010 18:41:07 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "so" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "su" in CORSIVO minuscolo

Tue, 11 May 2010 18:40:46 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "su" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ra" in CORSIVO minuscolo

Mon, 10 May 2010 12:36:09 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ra" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "re" in CORSIVO minuscolo

Mon, 10 May 2010 12:35:44 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "re" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ri" in CORSIVO minuscolo

Mon, 10 May 2010 12:35:21 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ri" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ro" in CORSIVO minuscolo

Mon, 10 May 2010 12:34:59 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ro" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ru" in CORSIVO minuscolo

Mon, 10 May 2010 12:34:30 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ru" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "gn" in CORSIVO minuscolo

Mon, 10 May 2010 12:26:30 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "gn" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "gl" in CORSIVO minuscolo

Sun, 09 May 2010 18:11:14 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "gl" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "gr" in CORSIVO minuscolo

Sun, 09 May 2010 13:24:14 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "gr" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "fr" in CORSIVO minuscolo

Sun, 09 May 2010 11:19:25 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "fr" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "dr" in CORSIVO minuscolo

Sat, 08 May 2010 19:12:25 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "dr" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "cr" in CORSIVO minuscolo

Sat, 08 May 2010 19:12:02 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "cr" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

Riordino di sintagmi in frasi

Fri, 07 May 2010 19:12:31 +0200

Scheda dinamica stampabile sul riordino di sintagmi in frasi. La capacità di relazionare temporalmente i fatti e gli eventi rende più profonda ed efficace la loro comprensione e narrazione. Tale esercitazione risulta utile e finalizzata all'organizzazione del pensiero logico ed alla individuazione dell' esatta posizione che ogni sintagma occupa nella corretta costruzione di una frase secondo una precisa sequenza sintattica nonché logico-discorsiva. L'attività di riordino è ricorrente nelle prove INVALSI e si mostra un utile esercizio per alunni DSA.

IO SCRIVO - "br" in CORSIVO minuscolo

Thu, 06 May 2010 19:16:09 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "br" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

Riordino di parole in frasi

Thu, 06 May 2010 18:44:29 +0200

Scheda dinamica stampabile sul riordino di parole in frasi. Esercitazione utile e finalizzata all'organizzazione del pensiero logico ed alla individuazione dell' esatta posizione che ogni parola occupa in una frase secondo una precisa sequenza sintattica e logico-discorsiva. L'attività di riordino è ricorrente nelle prove INVALSI e si mostra un utile esercizio per alunni DSA.

IO SCRIVO - "pa" in CORSIVO minuscolo

Wed, 05 May 2010 15:12:52 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "pa" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "pe" in CORSIVO minuscolo

Wed, 05 May 2010 15:12:30 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "pe" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "pi" in CORSIVO minuscolo

Wed, 05 May 2010 15:12:08 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "pi" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "po" in CORSIVO minuscolo

Wed, 05 May 2010 15:11:47 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "po" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "pr" in CORSIVO minuscolo

Wed, 05 May 2010 15:11:24 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "pr" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "pu" in CORSIVO minuscolo

Wed, 05 May 2010 15:10:58 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "pu" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "qu" in CORSIVO minuscolo

Tue, 04 May 2010 19:14:38 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "qu" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "na" in CORSIVO minuscolo

Mon, 03 May 2010 18:28:42 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "na" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ne" in CORSIVO minuscolo

Mon, 03 May 2010 18:28:22 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ne" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ni" in CORSIVO minuscolo

Mon, 03 May 2010 18:28:01 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ni" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "no" in CORSIVO minuscolo

Mon, 03 May 2010 18:27:37 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "no" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "nu" in CORSIVO minuscolo

Mon, 03 May 2010 18:27:12 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "nu" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

Corrispondenza tra Parola - Immagine

Sat, 01 May 2010 20:30:25 +0200

Scheda dinamica di corrispondenza tra parola - immagine basata su una serie di parole ed immagini sempre diverse. Funzionale alla prova di prelettura INVALSI e /o come esercitazione di associazione morfema-immagine per alunni delle prime 2 classi della primaria

IO SCRIVO - "ma" in CORSIVO minuscolo

Fri, 30 Apr 2010 12:48:10 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ma" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "me" in CORSIVO minuscolo

Fri, 30 Apr 2010 12:47:51 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "me" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "mi" in CORSIVO minuscolo

Fri, 30 Apr 2010 12:47:30 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "mi" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "mo" in CORSIVO minuscolo

Fri, 30 Apr 2010 12:47:05 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "mo" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "mu" in CORSIVO minuscolo

Fri, 30 Apr 2010 12:46:44 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "mu" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "la" in CORSIVO minuscolo

Wed, 28 Apr 2010 18:18:04 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "la" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "le" in CORSIVO minuscolo

Wed, 28 Apr 2010 18:17:30 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "le" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "li" in CORSIVO minuscolo

Wed, 28 Apr 2010 18:17:06 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "li" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "lo" in CORSIVO minuscolo

Wed, 28 Apr 2010 18:16:22 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "lo" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "lu" in CORSIVO minuscolo

Wed, 28 Apr 2010 18:15:48 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "lu" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ga " in CORSIVO minuscolo

Tue, 27 Apr 2010 11:12:34 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ga" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ge " in CORSIVO minuscolo

Tue, 27 Apr 2010 11:12:11 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ge" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ghe " in CORSIVO minuscolo

Tue, 27 Apr 2010 11:11:46 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ghe" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ghi " in CORSIVO minuscolo

Tue, 27 Apr 2010 11:11:19 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ghi" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "gi " in CORSIVO minuscolo

Tue, 27 Apr 2010 11:10:41 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "gi" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "go " in CORSIVO minuscolo

Tue, 27 Apr 2010 11:10:17 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "go" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "gu " in CORSIVO minuscolo

Tue, 27 Apr 2010 11:09:43 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "gu" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "fa " in CORSIVO minuscolo

Sun, 25 Apr 2010 12:52:14 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "fa" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "fe " in CORSIVO minuscolo

Sun, 25 Apr 2010 12:51:52 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "fe" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "fi " in CORSIVO minuscolo

Sun, 25 Apr 2010 12:51:27 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "fi" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "fo " in CORSIVO minuscolo

Sun, 25 Apr 2010 12:51:04 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "fo" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "fu " in CORSIVO minuscolo

Sun, 25 Apr 2010 12:50:38 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "fu" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "du " in CORSIVO minuscolo

Fri, 23 Apr 2010 19:19:44 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "du" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "do " in CORSIVO minuscolo

Fri, 23 Apr 2010 19:19:19 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "do" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "di " in CORSIVO minuscolo

Fri, 23 Apr 2010 19:18:53 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "di" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "de " in CORSIVO minuscolo

Fri, 23 Apr 2010 19:18:30 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "de" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "da " in CORSIVO minuscolo

Fri, 23 Apr 2010 19:18:07 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "da" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "chi " in CORSIVO minuscolo

Thu, 22 Apr 2010 17:45:50 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "chi" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "che " in CORSIVO minuscolo

Thu, 22 Apr 2010 17:45:24 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "che" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "cu " in CORSIVO minuscolo

Thu, 22 Apr 2010 17:45:00 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "cu" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "co " in CORSIVO minuscolo

Thu, 22 Apr 2010 17:44:36 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "co" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ci " in CORSIVO minuscolo

Thu, 22 Apr 2010 17:44:12 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ci" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ce " in CORSIVO minuscolo

Thu, 22 Apr 2010 17:43:48 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ce" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ca " in CORSIVO minuscolo

Thu, 22 Apr 2010 17:43:25 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ca" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "at " in CORSIVO minuscolo

Wed, 21 Apr 2010 11:34:30 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "at" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "aq " in CORSIVO minuscolo

Wed, 21 Apr 2010 11:34:09 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "aq" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ap " in CORSIVO minuscolo

Wed, 21 Apr 2010 11:33:47 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ap" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "as " in CORSIVO minuscolo

Tue, 20 Apr 2010 13:54:50 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "as" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ar " in CORSIVO minuscolo

Tue, 20 Apr 2010 13:54:30 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ar" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ao " in CORSIVO minuscolo

Tue, 20 Apr 2010 13:54:10 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ao" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "al " in CORSIVO minuscolo

Tue, 20 Apr 2010 13:07:05 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "al" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ai " in CORSIVO minuscolo

Tue, 20 Apr 2010 13:06:43 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ai" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "az " in CORSIVO minuscolo

Tue, 20 Apr 2010 13:06:21 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "az" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "av " in CORSIVO minuscolo

Mon, 19 Apr 2010 17:48:05 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "av" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "au " in CORSIVO minuscolo

Mon, 19 Apr 2010 17:47:38 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "au" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "bu " in CORSIVO minuscolo

Sun, 18 Apr 2010 16:13:05 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "bu" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "bo " in CORSIVO minuscolo

Sun, 18 Apr 2010 16:12:37 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "bo" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "bi " in CORSIVO minuscolo

Sun, 18 Apr 2010 16:12:09 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "bi" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "be " in CORSIVO minuscolo

Fri, 16 Apr 2010 16:17:44 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "be" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ba " in CORSIVO minuscolo

Fri, 16 Apr 2010 13:50:54 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ba" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ag " in CORSIVO minuscolo

Thu, 15 Apr 2010 19:49:36 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ag" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "af " in CORSIVO minuscolo

Thu, 15 Apr 2010 19:49:01 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "af" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ae " in CORSIVO minuscolo

Wed, 14 Apr 2010 17:33:26 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ae" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ad " in CORSIVO minuscolo

Wed, 14 Apr 2010 17:33:01 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ad" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ac " in CORSIVO minuscolo

Tue, 13 Apr 2010 19:32:19 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "ac" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "an " in CORSIVO minuscolo

Tue, 13 Apr 2010 18:58:21 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "an" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "am " in CORSIVO minuscolo

Mon, 12 Apr 2010 19:43:16 +0200

Scheda stampabile e supporto visivo in flash per esercitarsi nella scrittura di "am" in corsivo minuscolo. Adatti alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

IO SCRIVO - "ab" - Nuove schede in CORSIVO minuscolo

Mon, 12 Apr 2010 13:36:21 +0200

Prima scheda e primo Flash di nuova serie di schede stampabili e di supporti visivi in flash per esercitarsi nella scrittura in corsivo minuscolo. Adatte alla corretta acquisizione direzionale della scrittura per alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

VERBI - Modo Indicativo - 3a Coniugazione DORMIRE : Verifica dei Tempi semplici

Fri, 09 Apr 2010 12:39:53 +0200

Gioco in flash di verifica sulla coniugazione dei tempi semplici del verbo DORMIRE. Il gioco include la possibilità di verifica dell’eventuale errore. E' inoltre correlato da scheda dinamica stampabile. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

VERBI - 1a Coniugazione AMARE : Tempi composti

Thu, 08 Apr 2010 19:23:41 +0200

Gioco in flash sulla coniugazione dei tempi composti del verbo AMARE. E’ prevista la possibilità di verifica di eventuali errori all’interno del gioco stesso che e' inoltre correlato da scheda stampabile munita di finestre a comparsa con regole annesse ..

VERBI - Modo Indicativo - 2a Coniugazione TEMERE : Verifica dei Tempi semplici

Mon, 05 Apr 2010 20:03:38 +0200

Gioco in flash di verifica sulla coniugazione dei tempi semplici del verbo TEMERE. Il gioco include la possibilità di verifica dell’eventuale errore. E' inoltre correlato da scheda dinamica stampabile. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

VERBI - Modo Indicativo - 1a Coniugazione AMARE : Verifica dei Tempi semplici

Thu, 01 Apr 2010 16:56:36 +0200

Gioco in flash di verifica sulla coniugazione dei tempi semplici del verbo AMARE. Il gioco include la possibilità di verifica dell’eventuale errore. E' inoltre correlato da scheda dinamica stampabile. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

VERBI - Modo Congiuntivo dell' ausiliare AVERE

Tue, 30 Mar 2010 12:56:15 +0200

Gioco in flash sulla coniugazione dei tempi semplici del modo Congiuntivo dell’ausiliare AVERE. E’ prevista la possibilità di verifica di eventuali errori all’interno del gioco stesso che e' inoltre correlato da scheda stampabile munita di finestre a comparsa con regole annesse ..

VERBI - Modo Congiuntivo dell' ausiliare ESSERE

Sat, 27 Mar 2010 19:30:46 +0100

Gioco in flash sulla coniugazione dei tempi semplici del modo Congiuntivo dell’ausiliare ESSERE. E’ prevista la possibilità di verifica di eventuali errori all’interno del gioco stesso che e' inoltre correlato da scheda stampabile munita di finestre a comparsa con regole annesse ..

IO SCRIVO - Lettere in CORSIVO minuscolo

Thu, 25 Mar 2010 20:30:54 +0100

Schede stampabili di lettere dell'alfabeto in corsivo minuscolo. Adatte alla corretta acquisizione direzionale dei componenti della scrittura, sono presentate in tre diverse dimensioni per meglio attagliarle alle esigenze di alunni di prima alfabetizzazione e per alunni con problemi di disgrafia

Verbo AVERE : Indicativo - Tempi semplici - IO SCRIVO

Wed, 24 Mar 2010 22:09:02 +0100

Gioco in flash sulla coniugazione del verbo Avere nel modo indicativo. La flessione del verbo richiede la scrittura delle varie voci verbali. Il gioco, per procedere, necessita della corretta scrittura delle risposte e si presta, quindi, ad un ulteriore consolidamento ortografico

VERBI - 3a Coniugazione - DORMIRE : Indicativo - tempi semplici

Tue, 23 Mar 2010 16:59:30 +0100

Gioco in flash sulla coniugazione dei tempi semplici del verbo DORMIRE con possibilità di verifica finale dell’eventuale errore .

VERBI - 2a Coniugazione - TEMERE : Indicativo - tempi semplici

Mon, 22 Mar 2010 18:31:31 +0100

Gioco in flash sulla coniugazione dei tempi semplici del verbo TEMERE con possibilità di verifica finale dell’eventuale errore .

VERBI - 1a Coniugazione - AMARE : Indicativo - tempi semplici

Sun, 21 Mar 2010 18:48:07 +0100

Gioco in flash sulla coniugazione dei tempi semplici del verbo AMARE con possibilità di verifica finale dell’eventuale errore .

VERBI - Indicativo di ESSERE : Verifica dei Tempi semplici

Sat, 20 Mar 2010 14:42:20 +0100

Gioco in flash di verifica sulla coniugazione dei tempi semplici dell’ausiliare ESSERE con possibilità di verifica finale dell’eventuale errore.

VERBI - Indicativo di AVERE : Verifica dei Tempi semplici

Fri, 19 Mar 2010 09:43:32 +0100

Gioco in flash di verifica sulla coniugazione dei tempi semplici dell’ausiliare AVERE con possibilità di verifica finale dell’eventuale errore.

VERBI - Schede dinamiche - stampabili

Thu, 18 Mar 2010 21:06:40 +0100

Schede morfologiche dinamiche e stampabili sui verbi ausiliari che esercitano alla corretta flessione di voci verbali corrispondenti ai tempi richiesti. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono, pertanto, ottenere schede esercitative o di verifica diversificate

VERBI - Tavole morfologiche

Wed, 17 Mar 2010 16:49:50 +0100

Tavole morfologiche stampabili relative alla flessione degli ausiliari e dei principali verbi regolari ed irregolari appartenenti alle tre coniugazioni . Cliccando sul modo o tempo indicato si apre una finestra a comparsa che fornisce informazioni corrispondenti al modo o tempo richiesto

VERBI - Modo indicativo ausiliare AVERE : tempi composti

Tue, 16 Mar 2010 13:54:29 +0100

Gioco in flash sulla coniugazione dei tempi composti dell’ausiliare AVERE con possibilità di verifica finale dell’eventuale errore .

Verbo ESSERE : Indicativo - Tempi semplici - IO SCRIVO

Mon, 15 Mar 2010 19:50:34 +0100

Gioco in flash sulla coniugazione del verbo Essere nel Modo Indicativo. La flessione del verbo richiede la scrittura delle varie voci verbali. Il gioco, per procedere, necessita della corretta scrittura delle risposte e si presta, quindi, ad un ulteriore consolidamento ortografico

VERBI - Modo indicativo ausiliare ESSERE : tempi composti

Sun, 14 Mar 2010 15:42:51 +0100

Gioco in flash sulla coniugazione dei tempi composti dell’ausiliare ESSERE con possibilità di verifica finale dell’eventuale errore .

VERBI - Modo indicativo ausiliare AVERE : tempi semplici

Fri, 12 Mar 2010 20:33:41 +0100

Gioco in flash sulla coniugazione dei tempi semplici dell’ausiliare AVERE con possibilità di verifica finale dell’eventuale errore.

VERBI - Modo indicativo ausiliare ESSERE : tempi semplici

Thu, 11 Mar 2010 22:42:30 +0100

Gioco in flash sulla coniugazione dei tempi semplici dell’ausiliare ESSERE con possibilità di verifica finale dell’eventuale errore .

Memoria Visiva - "Lettere dell' Alfabeto in Stampato Maiuscolo/Minuscolo"

Tue, 09 Mar 2010 22:58:25 +0100

Abbina le Lettere dell' Alfabeto - Il gioco in flash esercita la memoria visiva con il riconoscimento di Lettere dell' Alfabeto in Stampato Maiuscolo e Minuscolo. Anche in questo nuovo gioco e' possibile variare il tempo di visualizzazione e il numero di "carte" per meglio adattarlo ad ogni diversa esigenza.

Memoria Visiva - "Lettere dell' Alfabeto in Stampato Maiuscolo"

Mon, 08 Mar 2010 19:55:23 +0100

Abbina le Lettere dell' Alfabeto - Il gioco in flash esercita la memoria visiva con il riconoscimento di Lettere dell' Alfabeto in Stampato Maiuscolo. Anche in questo nuovo gioco e' possibile variare il tempo di visualizzazione e il numero di "carte" per meglio adattarlo ad ogni diversa esigenza.

Memoria Visiva - 1° Esercizio - "Scelta fra 2 immagini"

Sun, 07 Mar 2010 18:45:56 +0100

Scelta fra 2 immagini - 1° Esercizio - Il gioco in flash esercita la memoria visiva al riconoscimento di immagini identiche in una coppia di carte

Ritmi Grafici - Scheda Dinamica - 1° Livello

Sat, 06 Mar 2010 15:53:49 +0100

1° Livello - "Colora e completa la sequenza delle figure" - Scheda dinamica che aiuta a potenziare le abilità riguardanti la riproduzione di ritmi grafici e ben si adatta ai bambini della scuola materna e della prima classe di scuola primaria. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

Memoria Visiva - 1° Esercizio - " Sequenza di 4 immagini"

Thu, 04 Mar 2010 20:14:42 +0100

Sequenza di 4 immagini - 1° Esercizio - Il gioco in flash esercita la memoria visiva con il riconoscimento di immagini. Questo gioco può servire a potenziare la capacità associativa ed è utilizzabile, già dalla scuola materna. E' possibile cambiare il tempo da 1 fino a 9 secondi per meglio adattarlo ad ogni particolare esigenza dei bambini.

Memoria Visiva - 1° Esercizio - " Sequenza di 3 immagini"

Wed, 03 Mar 2010 19:44:07 +0100

Sequenza di 3 immagini- 1° Esercizio - Il gioco in flash esercita la memoria visiva con il riconoscimento di immagini. Questo gioco può servire a potenziare la capacità associativa ed è utilizzabile, già dalla scuola materna. E' possibile cambiare il tempo da 1 fino a 9 secondi per meglio adattarlo ad ogni particolare esigenza dei bambini.

Memoria Visiva - 1° Esercizio - " Sequenza di 2 immagini"

Tue, 02 Mar 2010 13:11:44 +0100

Sequenza di 2 immagini - 1° Esercizio - Il gioco in flash esercita la memoria visiva con il riconoscimento di immagini. Questo gioco può servire a potenziare la capacità associativa ed è utilizzabile, già dalla scuola materna. E' possibile cambiare il tempo da 1 fino a 9 secondi per meglio adattarlo ad ogni particolare esigenza dei bambini.

Memoria Visiva - 1° Esercizio - "Scopri e Abbina"

Mon, 01 Mar 2010 18:38:31 +0100

1° Livello : "Scopri le carte e abbina 4 immagini" - 1° Esercizio - Il gioco in flash esercita la memoria visiva con il riconoscimento di immagini. Questo gioco può servire a potenziare la capacità associativa ed è utilizzabile, già dalla scuola materna.

Memoria Visiva - 1° Esercizio - "Scelta fra 4 immagini"

Sun, 28 Feb 2010 18:39:57 +0100

Scelta fra 4 immagini - 1° Esercizio - Il gioco in flash esercita la memoria visiva al riconoscimento di immagini identiche in più carte

Memoria Visiva - 1° Esercizio - "Scelta fra 3 immagini"

Sat, 27 Feb 2010 11:43:57 +0100

Scelta fra 3 immagini - 1° Esercizio - Il gioco in flash esercita la memoria visiva al riconoscimento di immagini identiche in più carte

Memoria Visiva - 1° Esercizio - "Scelta fra 2 immagini"

Thu, 25 Feb 2010 17:59:51 +0100

Scelta fra 2 immagini - 1° Esercizio - Il gioco in flash esercita la memoria visiva al riconoscimento di immagini identiche in una coppia di carte

Ritmi Grafici - 1° Esercizio

Wed, 24 Feb 2010 18:48:39 +0100

1° Esercizio - Ritmi di Forme Ternario - Il gioco aiuta a potenziare le abilità riguardanti la riproduzione di ritmi grafici e ben si adatta ai bambini della scuola materna e della prima classe di scuola primaria, specie se con difficoltà nell’organizzazione spaziale e temporale.

Ritmi Grafici - 1° Esercizio

Mon, 22 Feb 2010 16:34:01 +0100

1° Esercizio - Ritmi di Forme Binario - Il gioco aiuta a potenziare le abilità riguardanti la riproduzione di ritmi grafici e ben si adatta ai bambini della scuola materna e della prima classe di scuola primaria, specie se con difficoltà nell’organizzazione spaziale e temporale.

Trova le Differenze - 2°

Sun, 21 Feb 2010 13:02:03 +0100

Gioco in flash centrato sull’ osservazione di immagini per individuare differenze

Trova le Differenze - 1°

Sat, 20 Feb 2010 19:19:37 +0100

Gioco in flash centrato sull’ osservazione di immagini per individuare differenze

Memoria Visiva di Grafemi - 1° Esercizio "A caccia di grafemi"

Fri, 19 Feb 2010 19:48:29 +0100

1° Esercizio - Il gioco in flash “ A caccia di grafemi “ esercita la memoria visiva con il riconoscimento di gruppi di grafemi. Il gioco risulta un utile training per la riabilitazione dei disturbi specifici dell’apprendimento. Incentiva,anche, una sorta di metacognizione sull’aspetto grafico delle lettere.

Memoria Visiva di Grafemi - 2° Esercizio "A caccia di parole"

Thu, 18 Feb 2010 22:10:12 +0100

2° Esercizio - Il gioco in flash “ A caccia di parole “ esercita la memoria visiva con il riconoscimento di gruppi di grafemi o parole uguali, in gruppi di grafemi e di parole in cui sono presenti inversioni ,rotazioni o sostituzioni . La parola iniziale da ricercare, in gruppi di parole, viene evidenziata da un’immagine o dal supporto sonoro. Il gioco risulta un utile training per la riabilitazione dei disturbi specifici dell’apprendimento. Incentiva,anche, una sorta di metacognizione sull’aspetto grafico delle lettere e sulla loro esatta posizione in parole.

Memoria Visiva di Grafemi - 1° Esercizio "A caccia di parole"

Wed, 17 Feb 2010 20:06:04 +0100

1° Esercizio - Il gioco in flash “ A caccia di parole “ esercita la memoria visiva con il riconoscimento di gruppi di grafemi o parole uguali, in gruppi di grafemi e di parole in cui sono presenti inversioni ,rotazioni o sostituzioni . La parola iniziale da ricercare, in gruppi di parole, viene evidenziata da un’immagine o dal supporto sonoro. Il gioco risulta un utile training per la riabilitazione dei disturbi specifici dell’apprendimento. Incentiva,anche, una sorta di metacognizione sull’aspetto grafico delle lettere e sulla loro esatta posizione in parole.

Analisi Grammaticale : VERBI - 1° Esercizio "Dream Team"

Mon, 15 Feb 2010 15:28:50 +0100

1° Esercizio - Gioco in flash di Analisi Grammaticale sulle coniugazioni dei verbi. Il gioco è incentrato sull’individuazione delle tre coniugazioni dei verbi regolari e sulla coniugazione propria dei verbi ausiliari.

Analisi Grammaticale : VERBI - 1° Esercizio "Dream Team"

Sat, 13 Feb 2010 19:35:44 +0100

1° Esercizio - Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale sui VERBI in cui si analizza il tempo dell’azione in modo semplificato. Il gioco richiede l’individuazione di azioni presenti – passate e future in frasi senza ancora procedere all’analisi di specifiche forme della flessione.

Analisi Grammaticale : AGGETTIVI QUALIFICATIVI - 3° Esercizio

Fri, 12 Feb 2010 20:28:45 +0100

2° Livello - 3° Esercizio - Gioco in flash di Analisi Grammaticale in cui si analizzano i componenti della lingua. I bambini devono individuare gli aggettivi qualificativi in frasi ed analizzarne le caratteristiche morfologiche di genere e numero.

Analisi Grammaticale : VERBI - 4° Esercizio

Wed, 10 Feb 2010 19:45:26 +0100

3° Esercizio - Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale in cui si analizzano, in modo semplificato, i primi componenti della lingua. Il gioco richiede una prima individuazione di verbi in frasi senza ancora procedere all’analisi di specifiche forme della flessione.

Analisi Grammaticale : VERBI - 3° Esercizio

Tue, 09 Feb 2010 17:44:15 +0100

3° Esercizio - Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale sui VERBI in cui si analizza il tempo dell’azione in modo semplificato. Il gioco richiede l’individuazione di azioni presenti – passate e future in frasi senza ancora procedere all’analisi di specifiche forme della flessione.

Analisi Grammaticale : VERBI - 2° Esercizio

Mon, 08 Feb 2010 13:07:29 +0100

2° Esercizio - Gioco in flash di Analisi Grammaticale sulle coniugazioni dei verbi. Il gioco è incentrato sull’individuazione delle tre coniugazioni dei verbi regolari e sulla coniugazione propria dei verbi ausiliari.

Analisi Grammaticale : VERBI - 2° Esercizio

Sun, 07 Feb 2010 18:26:22 +0100

2° Esercizio - Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale sui VERBI in cui si analizza il tempo dell’azione in modo semplificato. Il gioco richiede l’individuazione di azioni presenti – passate e future in frasi senza ancora procedere all’analisi di specifiche forme della flessione.

Analisi Grammaticale : NOMI COMUNI e PROPRI - 3° Esercizio

Fri, 05 Feb 2010 21:52:48 +0100

2° Livello - 3° Esercizio - Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale in cui si analizzano, in modo semplificato, i primi componenti della lingua. I bambini devono individuare i nomi comuni e i nomi propri in frasi senza ancora analizzarne le caratteristiche morfologiche.

Analisi Grammaticale : AGGETTIVI QUALIFICATIVI - 2° Esercizio

Thu, 04 Feb 2010 19:45:06 +0100

2° Livello - 2° Esercizio - Gioco in flash di Analisi Grammaticale in cui si analizzano i componenti della lingua. I bambini devono individuare gli aggettivi qualificativi in frasi ed analizzarne le caratteristiche morfologiche di genere e numero.

Analisi Grammaticale : NOMI COMUNI e PROPRI - 2° Esercizio

Wed, 03 Feb 2010 16:56:55 +0100

2° Livello - 2° Esercizio - Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale in cui si analizzano, in modo semplificato, i primi componenti della lingua. I bambini devono individuare i nomi comuni e i nomi propri in frasi senza ancora analizzarne le caratteristiche morfologiche.

Analisi Grammaticale : VERBI - 1° Esercizio

Tue, 02 Feb 2010 12:30:12 +0100

Analisi Grammaticale : AGGETTIVI QUALIFICATIVI - 1° Esercizio

Tue, 02 Feb 2010 12:30:05 +0100

2° Livello - 1° Esercizio - Gioco in flash di Analisi Grammaticale in cui si analizzano i componenti della lingua. I bambini devono individuare gli aggettivi qualificativi in frasi ed analizzarne le caratteristiche morfologiche di genere e numero.

Analisi Grammaticale : NOMI COMUNI e PROPRI - 1° Esercizio

Sun, 31 Jan 2010 11:38:48 +0100

2° Livello - 1° Esercizio - Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale in cui si analizzano, in modo semplificato, i primi componenti della lingua. I bambini devono individuare i nomi comuni e i nomi propri in frasi senza ancora analizzarne le caratteristiche morfologiche.

Analisi Grammaticale : ARTICOLI - 2° Livello

Sat, 30 Jan 2010 16:21:01 +0100

Gioco in flash di Analisi Grammaticale in cui si analizzano i componenti della lingua. I bambini devono individuare gli articoli in frasi ed analizzarne le caratteristiche morfologiche di tipo, genere e numero.

Analisi Grammaticale : VERBI - 1° Esercizio

Thu, 28 Jan 2010 22:11:24 +0100

Analisi Grammaticale : VERBI - 3° Esercizio

Wed, 27 Jan 2010 18:38:04 +0100

3° Esercizio - Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale in cui si analizzano, in modo semplificato, i primi componenti della lingua. Il gioco richiede una prima individuazione di verbi in frasi senza ancora procedere all’analisi di specifiche forme della flessione.

Analisi Grammaticale : VERBI - 2° Esercizio

Tue, 26 Jan 2010 20:22:28 +0100

2° Esercizio - Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale in cui si analizzano, in modo semplificato, i primi componenti della lingua. Il gioco richiede una prima individuazione di verbi in frasi senza ancora procedere all’analisi di specifiche forme della flessione.

Analisi Grammaticale : NOMI PROPRI - 2° Livello

Mon, 25 Jan 2010 21:47:00 +0100

Gioco in flash di Analisi Grammaticale in cui si analizzano i componenti della lingua. I bambini devono individuare i nomi propri in frasi ed analizzarne le caratteristiche morfologiche di tipo, genere e numero.

Giochi Linguistici : TROVA LA PAROLA

Sun, 24 Jan 2010 15:09:13 +0100

Trova la parola e’ un gioco linguistico che si basa sulla ricerca di parola di senso compiuto tra una serie di lettere .Utile didatticamente per la riflessione sul significante o aspetto fonico e grafico della parola.

Analisi Grammaticale : ARTICOLI - 1° Livello

Fri, 22 Jan 2010 19:13:24 +0100

Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale in cui si analizzano, in modo semplificato, i primi componenti della lingua. I bambini devono individuare gli articoli in frasi senza ancora analizzarne le caratteristiche morfologiche.

Analisi Grammaticale : NOMI COMUNI - 2° Livello

Thu, 21 Jan 2010 19:31:06 +0100

Gioco in flash di Analisi Grammaticale in cui si analizzano i componenti della lingua. I bambini devono individuare i nomi comuni in frasi ed analizzarne le caratteristiche morfologiche di tipo, genere e numero.

Analisi Grammaticale : AGGETTIVI QUALIFICATIVI

Wed, 20 Jan 2010 19:45:06 +0100

Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale in cui si analizzano, in modo semplificato, i primi componenti della lingua. I bambini devono individuare gli aggettivi qualificativi in frasi senza ancora analizzarne le caratteristiche morfologiche.

Analisi Grammaticale : VERBI - 1° Esercizio

Tue, 19 Jan 2010 18:50:02 +0100

1° Esercizio - Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale in cui si analizzano, in modo semplificato, i primi componenti della lingua. Il gioco richiede una prima individuazione di verbi in frasi senza ancora procedere all’analisi di specifiche forme della flessione.

Analisi Grammaticale : NOMI - 1° Livello

Mon, 18 Jan 2010 20:08:12 +0100

Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale in cui si analizzano, in modo semplificato, i primi componenti della lingua. I bambini devono individuare i nomi comuni in frasi senza ancora analizzarne le caratteristiche morfologiche.

Analisi Grammaticale

Sun, 17 Jan 2010 11:28:58 +0100

Gioco in flash di prima Analisi Grammaticale. E’ un approccio semplificato ai primi componenti della lingua.I bambini devono individuare i primi costituenti di frasi senza ancora analizzarne le caratteristiche morfologiche.

Difficoltà ortografiche : le Doppie C/CC

Fri, 15 Jan 2010 19:11:36 +0100

C o CC ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con la consonante giusta. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

IO LEGGO : Digrammi GIA - GIO - GIU

Thu, 14 Jan 2010 16:54:12 +0100

Gioco in flash di lettura di parole con i digrammi GIA - GIO - GIU. Il gioco si basa sulla presentazione nonchè analisi dei singoli fonemi secondo un intervallo temporale breve e sulla loro sintesi in un continuum fonico.. Offre, quindi, la possibilità di verificare la correttezza della lettura e/o la scelta di ritornare sulla parola da leggere ..

Difficoltà ortografiche : Suoni Duri GA - GO - GU

Wed, 13 Jan 2010 11:52:15 +0100

GA - GO - GU ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con le sillabe giuste. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

Difficoltà ortografiche : Suoni Duri CA - CO - CU

Tue, 12 Jan 2010 12:49:06 +0100

CA - CO - CU ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con le sillabe giuste. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

IO LEGGO : SUONI DURI della Lettera C : CA - CO - CU

Mon, 11 Jan 2010 18:10:03 +0100

Gioco in flash di lettura di parole con suono duro della C. Il gioco si fonda sull' analisi di parole divise in sillabe secondo un intervallo temporale breve e sulla loro sintesi in un continuum fonico. A differenza dei precedenti, le sillabe rappresentano un'ulteriore configurazione grafica a cui corrispondono dei suoni precisi nell'intento di meglio interrelare e memorizzare la veste grafica con quella uditiva. Sempre presente la possibilità di verificare la correttezza della lettura e/o la scelta di ritornare sulla parola da leggere ..

IO LEGGO : SUONI DURI della Lettera C : CA - CO - CU

Sun, 10 Jan 2010 17:39:54 +0100

Gioco in flash di lettura di parole con suono duro della C. Il gioco si fonda sull' analisi dei singoli fonemi secondo un intervallo temporale breve e sulla loro sintesi in un continuum fonico. A differenza del precedente, i suoni duri della c vengono presentati già uniti dal punto di vista grafico per meglio interrelare e memorizzare la veste grafica con quella uditiva Sempre presente la possibilità di verificare la correttezza della lettura e/o la scelta di ritornare sulla parola da leggere

IO LEGGO : SUONI DOLCI della Lettera C : CE - CI

Fri, 08 Jan 2010 21:08:48 +0100

Gioco in flash di lettura di parole con suono dolce della C. Il gioco si fonda sull' analisi di parole divise in sillabe secondo un intervallo temporale breve e sulla loro sintesi in un continuum fonico. A differenza dei precedenti, le sillabe rappresentano un'ulteriore configurazione grafica a cui corrispondono dei suoni precisi nell'intento di meglio interrelare e memorizzare la veste grafica con quella uditiva. Sempre presente la possibilità di verificare la correttezza della lettura e/o la scelta di ritornare sulla parola da leggere ..

IO LEGGO : SUONI DOLCI della Lettera C : CE - CI

Thu, 07 Jan 2010 18:31:45 +0100

Gioco in flash di lettura di parole con suono dolce della C. Il gioco si fonda sull' analisi dei singoli fonemi secondo un intervallo temporale breve e sulla loro sintesi in un continuum fonico. A differenza del precedente, i suoni dolci della c vengono presentati già uniti dal punto di vista grafico per meglio interrelare e memorizzare la veste grafica con quella uditiva Sempre presente la possibilità di verificare la correttezza della lettura e/o la scelta di ritornare sulla parola da leggere

IO LEGGO : Digrammi CIA - CIO - CIU

Tue, 05 Jan 2010 14:15:04 +0100

Gioco in flash di lettura di parole con i digrammi CIA - CIO - CIU. Il gioco si basa sulla presentazione nonchè analisi dei singoli fonemi secondo un intervallo temporale breve e sulla loro sintesi in un continuum fonico.. Offre, quindi, la possibilità di verificare la correttezza della lettura e/o la scelta di ritornare sulla parola da leggere ..

SINTESI UDITIVA DI LETTERE DELL' ALFABETO : - 5° esercizio

Sun, 03 Jan 2010 17:46:36 +0100

Gioco in flash basato sulla sintesi fonemica di parole step fondamentale per l’acquisizione della lettura. Dopo la presentazione di lettere, secondo un intervallo breve, si chiede di individuare la parola sintetizzata tra la messa a scelta di 4 parole. Il gioco e’ utile didatticamente alla riflessione sulla composizione di foni in parole. Risulta quindi molto funzionale nell’avviare gli alunni alla sintesi consapevole dell’ordine di lettere in parole e ad incentivare prime forme di scrittura autonoma.

SINTESI UDITIVA DI LETTERE DELL' ALFABETO : - 2° esercizio

Sat, 02 Jan 2010 16:40:12 +0100

SINTESI UDITIVA DI LETTERE DELL' ALFABETO : - 1° esercizio

Fri, 01 Jan 2010 17:47:02 +0100

ANALISI FONEMICA DELLE PAROLE - 2° esercizio

Tue, 29 Dec 2009 20:22:52 +0100

Gioco in flash basato sull’analisi fonemica di parole bisillabe, step fondamentale per l’acquisizione della lettura .Dopo l’ascolto della parola si chiede di scinderla in unità fonemiche semplici .Il gioco e’ utile didatticamente alla riflessione sulla composizione di foni in parole .Risulta quindi molto utile nell’avviare gli alunni all’analisi consapevole dell’ordine di lettere in parole e ad incentivare prime forme di scrittura autonoma.

ANALISI FONEMICA DELLE PAROLE - 1° esercizio

Mon, 28 Dec 2009 18:55:14 +0100

IO LEGGO : SUONI DURI della Lettera G : GA - GO - GU

Sun, 27 Dec 2009 20:09:28 +0100

Gioco in flash di lettura di parole con suono duro della G. Il gioco si basa sulla presentazione nonchè analisi dei singoli fonemi secondo un intervallo temporale breve e sulla loro sintesi in un continuum fonico.. Offre, quindi, la possibilità di verificare la correttezza della lettura e/o la scelta di ritornare sulla parola da leggere ..

IO LEGGO : SUONI DURI della Lettera C : CA - CO - CU

Sat, 26 Dec 2009 17:52:08 +0100

Gioco in flash di lettura di parole con suono duro della C. Il gioco si basa sulla presentazione nonchè analisi dei singoli fonemi secondo un intervallo temporale breve e sulla loro sintesi in un continuum fonico.. Offre, quindi, la possibilità di verificare la correttezza della lettura e/o la scelta di ritornare sulla parola da leggere ..

Difficoltà ortografiche : Digrammi GIA-GIO-GIU

Fri, 25 Dec 2009 18:14:33 +0100

GIA - GIO - GIU ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con i digrammi giusti. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

Difficoltà ortografiche : Digrammi CIA-CIO-CIU

Thu, 24 Dec 2009 16:31:28 +0100

CIA - CIO - CIU ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con i digrammi giusti. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

Difficoltà ortografiche : Digrammi SCE-SCI

Wed, 23 Dec 2009 17:03:35 +0100

SCE o SCI ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con i digrammi giusti. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

Difficoltà ortografiche : Digrammi GHE-GHI

Mon, 21 Dec 2009 19:23:12 +0100

GHE o GHI ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con i digrammi giusti. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

IO LEGGO : Digrammi GHE - GHI

Mon, 21 Dec 2009 09:15:22 +0100

Gioco in flash di lettura di parole con i digrammi GHE - GHI. Il gioco si basa sulla presentazione nonchè analisi dei singoli fonemi secondo un intervallo temporale breve e sulla loro sintesi in un continuum fonico.. Offre, quindi, la possibilità di verificare la correttezza della lettura e/o la scelta di ritornare sulla parola da leggere ..

IO LEGGO : Digrammi CHE - CHI

Sun, 20 Dec 2009 09:34:44 +0100

Gioco in flash di lettura di parole con i digrammi CHE - CHI. Il gioco si basa sulla presentazione nonchè analisi dei singoli fonemi secondo un intervallo temporale breve e sulla loro sintesi in un continuum fonico.. Offre, quindi, la possibilità di verificare la correttezza della lettura e/o la scelta di ritornare sulla parola da leggere ..

IO LEGGO : SUONI DOLCI della Lettera G : GE - GI

Sat, 19 Dec 2009 14:47:56 +0100

Gioco in flash di lettura di parole con suono dolce della G. Il gioco si basa sulla presentazione nonchè analisi dei singoli fonemi secondo un intervallo temporale breve e sulla loro sintesi in un continuum fonico.. Offre, quindi, la possibilità di verificare la correttezza della lettura e/o la scelta di ritornare sulla parola da leggere ..

IO LEGGO : SUONI DOLCI della Lettera C : CE - CI

Fri, 18 Dec 2009 18:53:40 +0100

Gioco in flash di lettura di parole con suono dolce della C. Il gioco si basa sulla presentazione nonchè analisi dei singoli fonemi secondo un intervallo temporale breve e sulla loro sintesi in un continuum fonico.. Offre, quindi, la possibilità di verificare la correttezza della lettura e/o la scelta di ritornare sulla parola da leggere ..

IO LEGGO : FONI dell' alfabeto

Thu, 17 Dec 2009 13:52:08 +0100

Gioco in flash di presentazione e conoscenza dei foni. Dopo una prima lettura si può verificarne la correttezza ascoltandoli ... E' particolarmente adatto alla prima alfabetizzazione .

Difficoltà ortografiche : Digrammi GL/GN

Wed, 16 Dec 2009 19:33:26 +0100

GL o GN ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con i digrammi giusti. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

Difficoltà ortografiche : Digrammi CHE/CHI

Tue, 15 Dec 2009 19:14:20 +0100

CHE o CHI ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con i digrammi giusti. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

Difficoltà ortografiche : Suoni Dolci GE/GI

Mon, 14 Dec 2009 18:22:15 +0100

GE o GI ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con le sillabe giuste. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

Difficoltà ortografiche : Suoni Dolci CE/CI

Sun, 13 Dec 2009 10:17:24 +0100

CE o CI ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con le sillabe giuste. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

Difficoltà ortografiche : Nessi consonantici MB/MP

Sat, 12 Dec 2009 21:20:03 +0100

MB o MP ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con i gruppi consonantici giusti. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

ITALIANO - Difficoltà ortografiche : le Doppie B/BB

Fri, 11 Dec 2009 21:43:37 +0100

B o BB ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con la consonante giusta. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

ITALIANO - Difficoltà ortografiche : le Doppie P/PP

Thu, 10 Dec 2009 09:24:31 +0100

P o PP ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con la consonante giusta. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

ITALIANO - Difficoltà ortografiche : le Doppie S/SS

Wed, 09 Dec 2009 11:28:43 GMT

S o SS ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con la consonante giusta. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

GIOCHI LINGUISTICI : Sinonimi

Tue, 08 Dec 2009 15:32:15 GMT

Gioco in Flash di ampliamento lessicale nel quale vanno ricercati i possibili termini sinonimici rispetto ad un termine dato. Alle fine del gioco viene offerta la doppia possibilità di continuare o, se svolto senza errori, di ritirare e stampare l' attestato .

ITALIANO - Difficoltà ortografiche : le Doppie Z/ZZ

Fri, 04 Dec 2009 19:24:01 GMT

Z o ZZ ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con la consonante giusta. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

ITALIANO - Difficoltà ortografiche : le Doppie T/TT

Fri, 04 Dec 2009 17:53:12 GMT

T o TT ? Schede dinamiche finalizzate al completamento di parole con la consonante giusta. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

GIOCHI LINGUISTICI : Nomi Derivati e Nomi Primitivi

Wed, 02 Dec 2009 18:05:22 GMT

Gioco in Flash sui Nomi Derivati e Nomi Primitivi volto alla loro individuazione in frasi. Alle fine del gioco viene offerta la doppia possibilità di continuare o, se svolto senza errori, di ritirare e stampare l' attestato .

LOGICA - Trova la differenza e colora

Wed, 02 Dec 2009 17:44:30 GMT

Schede logiche basate sull'individuazione di differenze tra immagini uguali. Le schede risultano utili come esercitazione e consolidamento della capacità percettiva. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

LOGICA - Trova e colora le stesse figure

Tue, 01 Dec 2009 18:48:37 GMT

Schede logiche che propongono di individuare un modello in figure diversificate . Le schede risultano utili come esercitazione di classificazione in base ad un attributo e per consolidare l’osservazione percettiva. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

ITALIANO - Aggettivi Qualificativi

Mon, 30 Nov 2009 19:26:28 +0100

Schede dinamiche finalizzate all'individuazione di Aggettivi Qualifiicativi in frasi. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia parole" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

ITALIANO - Articoli Indeterminativi

Mon, 30 Nov 2009 19:26:28 +0100

Schede dinamiche finalizzate all'individuazione di Articoli Indeterminativi in frasi. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia parole" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

ITALIANO - Articoli Determinativi

Mon, 30 Nov 2009 19:25:04 +0100

Schede dinamiche finalizzate all'individuazione di Articoli Determinativi in frasi. Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia parole" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

GIOCHI LINGUISTICI : Aggettivi Qualificativi

Sun, 29 Nov 2009 19:15:35 GMT

Gioco in Flash sugli Aggettivi Qualificativi volto alla loro individuazione in frasi. Alle fine del gioco viene offerta la doppia possibilità di continuare o, se svolto senza errori, di ritirare e stampare l' attestato .

ITALIANO - Articoli Determinativi

Sun, 29 Nov 2009 18:57:23 +0100

Schede dinamiche finalizzate all'individuazione di articoli determinativi in frasi ed alla loro successiva analisi grammaticale Con le schede dinamiche si cambiano i contenuti della pagina cliccando l' icona "cambia parole" e si possono pertanto ottenere schede esercitative o di verifica diversificate.

GIOCHI LINGUISTICI : Nomi Collettivi

Sat, 28 Nov 2009 16:03:14 GMT

Gioco in Flash sui Nomi Collettivi volto alla loro individuazione in frasi. Alle fine del gioco viene offerta la doppia possibilità di continuare o, se svolto senza errori, di ritirare e stampare l' attestato .

Quaderno Informativo : "Dislessia e DSA"

Sat, 28 Nov 2009 15:55:41 GMT

Dislessia e DSA è un quaderno informativo composto da appunti sintetici che aiutano ad avere un primo approccio alla conoscenza della dislessia e dei disturbi specifici dell'apprendimento e agli aspetti sintomatologici ad essi correlati. Non mancano indicazioni metodologiche e terapeutiche ed un breve excursus sulla normativa relativa.

GIOCHI LINGUISTICI : Nomi Astratti/Comuni/Propri

Sat, 28 Nov 2009 15:53:03 GMT

volto alla loro individuazione in frasi. Alle fine del gioco viene offerta la doppia possibilità di continuare o, se svolto senza errori, di ritirare e stampare l' attestato .

GIOCHI LINGUISTICI : Nomi Comuni e Nomi Propri

Fri, 27 Nov 2009 20:25:45 GMT

Gioco in Flash sui Nomi Comuni e Nomi Propri volto alla loro individuazione in frasi. Alle fine del gioco viene offerta la doppia possibilità di continuare o, se svolto senza errori, di ritirare e stampare l' attestato .

GIOCHI LINGUISTICI : Nomi Astratti

Thu, 26 Nov 2009 16:58:02 GMT

Gioco in Flash sui Nomi Astratti volto alla loro individuazione in frasi. Alle fine del gioco viene offerta la doppia possibilità di continuare o, se svolto senza errori, di ritirare e stampare l' attestato .

GIOCHI LINGUISTICI : Articoli Partitivi

Thu, 26 Nov 2009 09:57:18 GMT

Giochi in Flash sugli Articoli Partitivi volti alla loro individuazione in frasi. Alle fine del gioco viene offerta la doppia possibilita' di continuarlo o di ritirare l' attestato se svolto senza errori.

GIOCHI LINGUISTICI : Articoli Indeterminativi

Thu, 26 Nov 2009 09:56:28 GMT

Giochi in Flash sugli Articoli Indeterminaivi volti alla loro individuazione in frasi. Alle fine del gioco viene offerta la doppia possibilita' di continuarlo o di ritirare l' attestato se svolto senza errori.

GIOCHI LINGUISTICI : Articoli Determinativi

Wed, 25 Nov 2009 18:17:16 GMT

Giochi in Flash sugli Articoli Determinaivi volti alla loro individuazione in frasi ed al collegamento degli stessi alla parola corrispondente. Alle fine del gioco viene offerta la doppia possibilita' di continuarlo o di ritirare l' attestato se svolto senza errori.

GIOCHI ARITMETICI : Numeri e .. Colori

Fri, 20 Nov 2009 19:16:08 GMT

Numeri e...Colori Gioco rivolto ad alunni di prima alfabetizzazione ed a bambini con difficoltà di apprendimento Vai al Gioco

Nomi comuni e propri

Fri, 20 Nov 2009 19:05:57 GMT

Il flash Nomi comuni e propri è un gioco basato su una serie di 40 possibili domande e sul discernimento delle due principali categorie relative al nome. L’alunno può decidere in base a 10 risposte alla volta, se continuare il gioco o terminarlo. Per poter passare alla batteria di domande successive bisogna non commettere errori.

GIOCHI ARITMETICI : Addizione

Fri, 20 Nov 2009 19:13:45 GMT

Puzzle Addizione Le operazioni sono facilitate dal supporto visivo di immagini e quindi rivolte ad alunni di prima alfabetizzazione ed a bambini con difficoltà di apprendimento.

GIOCHI ARITMETICI : Addizione

Fri, 20 Nov 2009 19:10:15 GMT

L' Albero delle Addizioni Le operazioni sono facilitate dal supporto visivo di immagini e quindi rivolte ad alunni di prima alfabetizzazione ed a bambini con difficoltà di apprendimento.

GIOCHI ARITMETICI : Numeri - Valore posizionale - Relazioni di grandezze

Sun, 08 Nov 2009 17:48:14 GMT

Giochi in flash Numeri - Valore posizionale - Relazioni di grandezze Le operazioni sono facilitate dal supporto visivo di immagini e quindi rivolte ad alunni di prima alfabetizzazione ed a bambini con difficoltà di apprendimento.

GIOCHI ARITMETICI : Addizione

Sun, 08 Nov 2009 17:42:53 GMT

Giochi in flash basati sulla soluzione di addizioni facilmente risolvibili in riga. Le operazioni sono facilitate dal supporto visivo di immagini e quindi rivolte ad alunni di prima alfabetizzazione ed a bambini con difficoltà di apprendimento.

GIOCHI LINGUISTICI : Primo CAMBIO di lettera

Wed, 28 Oct 2009 15:15:46 GMT

"CAMBIO di lettera" Il gioco si basa sulla possibilita' di cambiare una consonante, vocale o lettera all'interno, inizio o alla fine di una parola per crearne una nuova di diverso significato .

GIOCHI ARITMETICI : Addizione

Tue, 27 Oct 2009 17:03:03 GMT

"Gioco in flash di addizioni sulla linea dei numeri entro il 9 "Il gioco e' facilitato dal risultato a scelta multipla e quindi eseguibile sia per alunni di prima alfabetizzazione che per alunni in difficoltà di apprendimento .

GIOCHI ARITMETICI : Sottrazione

Tue, 27 Oct 2009 10:12:01 GMT

"Gioco in flash di sottrazioni sulla linea dei numeri entro il 9 " Il gioco e' facilitato dal risultato a scelta multipla e quindi eseguibile sia per alunni di prima alfabetizzazione che per alunni in difficoltà di apprendimento .

ITALIANO - Scrittura di lettere

Mon, 26 Oct 2009 18:13:07 GMT

Stampato Minuscolo
Ora sono disponibili tutte le schede di tutte le lettere dell' alfabeto in stampato minuscolo con/senza traccia (grandezza carattere=media) per esercitarsi nella scrittura

GIOCHI ARITMETICI : Addizione

Mon, 26 Oct 2009 18:12:01 GMT

"Gioco-Puzzle aritmetico" basato sulla soluzione di addizioni facilmente risolvibili in riga . Alcune di esse prevedono anche il cambio di primo ordine. Alla fine del gioco una simpatica sorpresa.

Sottrazione numeri (cifre) da 10 a 19

Mon, 26 Oct 2009 18:09:46 GMT

Sottrazione dei numeri (cifre) da 10 a 19
In questa nuova scheda dinamica i bambini devono scrivere le parole in ITALIANO o INGLESE che riguardano i numeri da 10 a 19 (cifre) e poi scrivere il risultato della sottrazione in cifra e in parola.

GIOCHI ARITMETICI : Sottrazione

Fri, 23 Oct 2009 17:12:58 GMT

"Gioco-Puzzle aritmetico" basato sulla soluzione di sottrazioni facilmente risolvibili in riga . Alcune di esse prevedono anche il cambio di primo ordine. Alla fine del gioco una simpatica sorpresa.

GIOCHI LINGUISTICI : Primo REBUS in FRASI

Fri, 23 Oct 2009 17:10:53 GMT

"Piccoli REBUS in FRASI" di facile soluzione per favorire l’approccio dei bambini ai rebus . Il gioco è interattivo e prevede la scrittura di parole per passare allo step successivo .

GIOCHI LINGUISTICI : 4° Flash di INDOVINELLI

Wed, 21 Oct 2009 17:01:53 GMT

"Piccoli INDOVINELLI" di facile soluzione per bambini. L’indovinello è un gioco linguistico in cui bisogna indovinare la soluzione intuendola tra le frasi che spesso celano un significato nascosto rispetto a quello più evidente. Il gioco è interattivo e prevede la scrittura della soluzione per passare allo step successivo .

GIOCHI LINGUISTICI : 3° Flash di INDOVINELLI

Wed, 21 Oct 2009 17:01:49 GMT

GIOCHI LINGUISTICI : 2° Flash di INDOVINELLI

Wed, 21 Oct 2009 17:01:20 GMT

GIOCHI LINGUISTICI : 1° Flash di INDOVINELLI

Wed, 21 Oct 2009 14:28:08 GMT

GIOCHI LINGUISTICI : Ancora SCIARADE

Wed, 21 Oct 2009 10:26:22 GMT

"Piccole SCIARADE" di parole molto semplificate che si avvalgono del supporto visivo delle immagini che assumono ruoli facilitatori della combinazione finale. Il gioco è interattivo e prevede la scrittura di parole per passare allo step successivo . Vai al Flash

GIOCHI LINGUISTICI : Altre SCIARADE

Tue, 20 Oct 2009 12:05:06 GMT

GIOCHI LINGUISTICI : Terzo REBUS

Mon, 19 Oct 2009 13:40:56 GMT

"Piccoli REBUS" di facile soluzione per favorire l’approccio dei bambini ai rebus . Il gioco è interattivo e prevede la scrittura di parole per passare allo step successivo . Vai al Flash

GIOCHI LINGUISTICI : Secondo REBUS

Mon, 19 Oct 2009 13:40:19 GMT

"Piccoli REBUS" di facile soluzione per favorire l’approccio dei bambini ai rebus . Il gioco è interattivo e prevede la scrittura di parole per passare allo step successivo . Vai al Flash

GIOCHI LINGUISTICI : Linotipia SCI/SCE

Mon, 19 Oct 2009 13:39:00 GMT

"Piccola LINOTIPIA" con parole che contengono SCI o SCE di semplice soluzione e calibrata sulle reali possibilità risolutive dei bambini .Un modo ludico di approcciare e sperimentare la lingua italiana . Vai al Flash

Addizione numeri (cifre) da 10 a 19

Sun, 18 Oct 2009 19:07:18 GMT

Addizione dei numeri (cifre) da 10 a 19
In questa nuova scheda dinamica i bambini devono scrivere le parole in ITALIANO o INGLESE che riguardano i numeri da 10 a 19 (cifre) e poi scrivere il risultato dell' addizione in cifra e in parola.
vai alla scheda

GIOCHI LINGUISTICI : Prime SCIARADE

Sun, 18 Oct 2009 19:02:51 GMT

GIOCHI LINGUISTICI : Primo REBUS

Fri, 16 Oct 2009 18:14:23 GMT

"Piccoli REBUS" di facile soluzione per favorire l’approccio dei bambini ai rebus . Il gioco è interattivo e prevede la scrittura di parole per passare allo step successivo . Vai al Flash

GIOCHI LINGUISTICI : Linotipia MB/MP

Fri, 16 Oct 2009 18:10:31 GMT

"Piccola LINOTIPIA" con parole che contengono MB o MP di semplice soluzione e calibrata sulle reali possibilità risolutive dei bambini .Un modo ludico di approcciare e sperimentare la lingua italiana . Vai al Flash

GIOCHI LINGUISTICI : Prima Linotipia

Wed, 14 Oct 2009 17:53:50 GMT

INGLESE : Lettera N - Esercizio in Flash - Foni dell' Alfabeto Inglese

Sat, 10 Oct 2009 16:18:09 GMT

Ascolta-Memorizza-Scrivi In questo Flash i bambini ascoltano il suono della lettera e la pronuncia delle parole corrispondenti alle immagini. Successivamente devono scrivere correttamente le parole ascoltate. Se non commetteranno errori otterranno un simpatico "attestato" vai al Flash

INGLESE : Lettera M - Esercizio in Flash - Foni dell' Alfabeto Inglese

Sat, 10 Oct 2009 16:18:08 GMT